1、九年级道德与法治R 第二课 创新驱动发展 第一课时 创新改变生活 九年级道德与法治R 1.能结合生活中的具体实例,体会生活中处处有创新。 2.体验创新乐趣,解释创新的重要性。 3.归纳国家实施创新驱动发展战略的必要性。 重点:创新的重要性。 九年级道德与法治R 创新驱动发展战略 党明确提出“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支 撑,必须摆在国家发展全局的核心位置”。 这强调要坚持走中国特色 自主创新道路、实施创新驱动发展战略。“创新驱动发展战略”有 两层含义:一是中国未来的发展要靠科技创新驱动,而不是靠传统的 劳动力以及资源能源驱动;二是创新的目的是驱动发展。 实施创新驱 动发展战略,要
2、将科技创新摆在国家发展全局的核心位置,实现到 2020 年进入创新型国家行列的目标,必须充分认识到实施创新驱动 发展战略的重大意义,抓住重点,形成合力。 九年级道德与法治R 2018 年 4 月 20 日上午,“科技改变生活,创新成就未来”第九 届模型运动会在成都市天涯石小学昭忠祠分校圆满举行。参加此次 活动的有成都市天涯石小学昭忠祠分校的全体师生、 各班家长代表、 成都市航校的教练员们以及学校对口帮扶简阳市雷家乡九年义务教 育学校的教师代表。 活动中,精彩的模型表演引发了孩子们极大的兴 趣,精彩的表演让同学们目不暇接,不时赢得孩子们阵阵热烈的掌声 和欢呼声。 思考:你有过什么小制作、小发明?
3、科技创新产品对我们的生活 有什么影响? 阅读书本 P1419,完成下列问题。 九年级道德与法治R 1.创新是 引领发展 的第一动力,是 民族进步 的灵魂,是 一个国家兴旺发达 的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀 赋。 九年级道德与法治R 2.创新能给我们带来什么? 九年级道德与法治R 创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我 们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇 敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 九年级道德与法治R 3.知识的创新提供 新的思想和方法 ,技术的创新促进 生 产力发展 、 增加社会财富 ,制度的创新促进 公平正义 、推 动社会进步。
4、九年级道德与法治R 4.我们国家为什么要实施创新驱动发展战略? 九年级道德与法治R 创新是推动人类社会向前发展的重要力量;时代发展呼唤创新, 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;创新发展是国家国运 所系;我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创 新的时代精神;改革创新推动中国走向富强。 九年级道德与法治R 5.实施 创新驱动发展 战略,推进以 科技创新 为核心的 全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济 发展新常态的现实需要。 本课时由“感受创新”和“创新引擎”两部分组成,我们可以 结合文本内容和课本中的“探究与分享”,认识到创新无处不在,生 活中处处有创
5、新,创新不只是科技专家的专利,每个人都可以有自己 的创意想法和行为;创新让我们的生活更美好,使我们进入“生活更 加惬意时代”。 九年级道德与法治R 2017 年,来自“一带一路”沿线的 20 国青年评选出了中国的 “新四大发明”高铁、 网购、 支付宝、 共享单车。 高铁跑出“中 国速度”,拉近了城市之间的距离;优质商品借助发达的电商平台, 到达世界各地的消费者手中;扫码支付引领消费时尚,让不带钱包出 门成为常态;共享单车为“最后一公里”提供解决方案,有效缓解交 通拥堵状况 (1)结合上述材料,请你谈谈“新四大发明”给我们的生活带来 了哪些不一样的感受。 九年级道德与法治R 开放性试题,言之有理
6、即可。 九年级道德与法治R (2)有同学认为,创新是科学家的专利,创新离我们很远。 你是否 赞同这种观点?请说明理由。 九年级道德与法治R 不赞同。 生活处处有创新,创新无处不在。 创新是一种生活方式, 它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善; 它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;它不只是灵光乍现 的顿悟,更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为,也是团队、 集 体的创造活动。只要我们青少年用心,也可以有发明创新。 九年级道德与法治R (3)有人说,创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无 关。对此,你怎么看? 九年级道德与法治R 这一观点是片面的。随着时代的快
7、速发展,科学技术日新月异, 创新不仅可以满足个人兴趣,还能让我们的生活变得更加便捷、 舒适 和丰富多彩。 结合上述材料,我们可以感受到生活中创新无处不在,在探究中 认识到人人都可以创新,创新能激发潜能,让我们不断超越自我;创 新成果在社会生活中的运用,让我们的生活变得更美好。 九年级道德与法治R 材料一 2018 年 5 月 18 日,创新中国纪录片首映式在北京 举行。该片是世界首部全篇采用人工智能模拟人声完成配音的纪录 片,紧扣“创新中国”的宏大主题,将关注的焦点投向我国最前沿的 科技突破、 最新潮的科技热点,展现中国在当前技术革命浪潮中的大 国风范和责任感。 材料二 2018 年 3 月
8、12 日,李克强总理来到十三届全国人大一 次会议湖南代表团参加审议。他说:“湖南既是老工业基地,也是农 业大省,这些年转型升级的步伐加快,新动能加速聚集,为中部崛起 发挥了重要支撑作用。你们提出的建议,只要有利于创新驱动发展, 有利于加快新旧动能转换,我们就坚决予以支持。” 阅读上述材料,探究以下问题。 (1)请你列举几项我国近年来取得的重大科技创新成果。 九年级道德与法治R “长征五号”文昌“问天”、“深海勇士”大洋探秘、“神 舟”“天宫”完美对接 九年级道德与法治R (2)材料二中指出要坚决支持“创新驱动发展”。对此,国家应 该怎么做? 九年级道德与法治R 推进以科技创新为核心的全面创新,
9、让创新成为推动发展的第 一动力。用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民 群众通过创新更好地分享改革发展成果。 九年级道德与法治R (3)请你就科技创新拟两条公益广告词,要求主题鲜明,朗朗上 口。(两个方面即可) 九年级道德与法治R 走科技创新之路,创中华民族辉煌;勇于开拓创新,争做创新型 人才;增强创新能力,实现跨越发展。 通过阅读与探究,我们可以认识到科技是第一生产力,创新是推 动人类社会向前发展的重要力量,国与国之间的竞争是科技创新能 力的竞争,归根到底是人才的竞争;我国坚持实施创新驱动发展战略, 改革创新推动中国走向富强;我们要增强创新意识,努力把自己培养 成创新型人才。 九年级道德与法治R 九年级道德与法治R _ _ _ _
