1、两位数加一位数和整十数 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 我说你讲我说你讲 情境导入情境导入 课后作业课后作业 5 绿色行动绿色行动100以内的加减法（一）以内的加减法（一） 一、情境导入一、情境导入 我浇了我浇了3棵棵。 东东东东 我浇了我浇了26棵棵。 亮亮亮亮 芳芳芳芳 我浇了我浇了30棵棵。 亮亮浇了亮亮浇了30棵棵。 东东浇了东东浇了3棵棵。 芳芳浇了芳芳浇了30棵棵。 亮亮和东东一共亮亮和东东一共 浇了多少棵花？浇了多少棵花？ 亮亮和芳芳一共亮亮和芳芳一共 浇了多少棵花浇了多少棵花 ？ 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
2、根据这些信息，你能提出什么问题？ 亮亮浇了亮亮浇了26棵棵。 二、你说我讲二、你说我讲 想一想，为什么要先算想一想，为什么要先算 6 3 呢呢 ？ 亮亮和东东一共浇了多少棵花？亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 26 + 3 = （棵）（棵） 29 639 20929 百百 十十 个个 想一想，为什么要把这想一想，为什么要把这3个珠子拨在个位上？个珠子拨在个位上？ 二、你说我讲二、你说我讲 亮亮和东东一共浇了多少棵花？亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 26 + 3 = （棵）（棵） 29 639 20929 百百 十十 个个 6+3=9 在小棒图中是在小棒图中是 指哪一部分？指哪一部分？ 在计数器图中又
3、在计数器图中又 是指哪一部分？是指哪一部分？ 二、你说我讲二、你说我讲 26 + 3 = 29（棵）（棵） 在小棒图中是在小棒图中是 指哪一部分？指哪一部分？ 20+9=29 在计数器图中又在计数器图中又 是指哪一部分？是指哪一部分？ 回顾刚才的计算过程，想一想：回顾刚才的计算过程，想一想： 二、我说你讲二、我说你讲 归纳总结：归纳总结： 两位数加一位数两位数加一位数( (不进位不进位) )的计算方法：先的计算方法：先 把两位数个位上的数与一位数相加，再加把两位数个位上的数与一位数相加，再加 整十数，也可直接把个位上的数相加，十整十数，也可直接把个位上的数相加，十 位上的数不变。位上的数不变。
4、 24 + 3 = 24 + 3 = 27 为什么要先算为什么要先算4加加3？ 试一试试一试 42+3= 44+4= 31+8= 5+33= 6+23= 54+2= 45 38 56 48 39 29 试一试试一试 想一想，为什么要先算想一想，为什么要先算 2030 呢？呢？ 二、你说我讲二、你说我讲 亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？ 26 + 30 = （棵）（棵） 56 20 + 30 = 50 50 + 6 = 56 百百 十十 个个 想一想，为什么要把这想一想，为什么要把这3个珠子拨在十位上？个珠子拨在十位上？ 二、你说我讲二、你说我讲 56 亮亮和芳芳一共浇了
5、多少棵花？亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？ 26 + 30 = （棵）（棵） 20 + 30 = 50 50 + 6 = 56 百百 十十 个个 50+6=56 在小棒图中是在小棒图中是 指哪一部分？指哪一部分？ 在计数器图中又在计数器图中又 是指哪一部分？是指哪一部分？ 二、你说我讲二、你说我讲 26 + 30 = 29（棵）（棵） 在小棒图中是在小棒图中是 指哪一部分？指哪一部分？ 20+30=50 在计数器图中又在计数器图中又 是指哪一部分？是指哪一部分？ 回顾刚才的计算过程，想一想：回顾刚才的计算过程，想一想： 34+20= 54 34+20= 为什么要先算为什么要先算30加加20？ 试一
6、试试一试 35+20= 22+70= 31+30= 40+23= 60+27= 54+10= 55 63 64 92 61 87 试一试试一试 为什么为什么3要加在要加在个位个位上，而上，而30中的中的3却要加在却要加在十位十位上呢？上呢？ 2 6 + 3 0 = 5 6 2 6 + 3 = 2 9 二、你说我讲二、你说我讲 试一试试一试 1看图填空。看图填空。 (1) 323( ) (2) 245( ) 二、合作探索二、合作探索 35 29 2算一算。算一算。 625 543 271 553 642 454 722 635 553 424 二、合作探索二、合作探索 67 57 28 58 4
7、8 49 74 68 58 46 3看图算一算。看图算一算。 (1) 3230( ) (2) 2430( ) 二、合作探索二、合作探索 62 54 4想一想，算一算。想一想，算一算。 二、合作探索二、合作探索 57 63 86 97 51 63 74 92 二、合作探索二、合作探索 5算一算，比一比。算一算，比一比。 326 453 3260 4530 534 245 5340 2450 363 672 3630 6720 38 92 48 75 57 93 29 74 39 66 69 87 6小蝌蚪找妈妈。小蝌蚪找妈妈。(连一连连一连) 二、合作探索二、合作探索 33+40= 33+4=
8、百百 十十 个个 百百 十十 个个 37 73 三、自主练习三、自主练习 1.画画算算。画画算算。 34 63 25 +2 +20 三、自主练习三、自主练习 2.过桥游戏。过桥游戏。 59 98 47 355 4058 545 58 82 5032 三、自主练习三、自主练习 3.降落游戏。降落游戏。 4058 去年栽了去年栽了30棵树棵树。 今年又栽了今年又栽了45棵。棵。 湖里有湖里有23只天鹅。只天鹅。 （1）一共有多少棵树）一共有多少棵树？ （2）一共有多少只天鹅？）一共有多少只天鹅？ （3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？ （棵）（棵） 30 + 45 75 （只）（只） 三
9、、自主练习三、自主练习 一共有多少棵花？一共有多少棵花？ 23 + 6 29 4. 三、自主练习三、自主练习 易错辨析易错辨析 7下面的题目做得对吗？对的打“下面的题目做得对吗？对的打“ ”，错的打”，错的打 “ ”，并改正。，并改正。 163019( ) 改正：改正： 35475( ) 改正：改正： 163046 35439 三、自主练习三、自主练习 305356( ) 改正：改正： 辨析：没有按照辨析：没有按照相同的数位相同的数位上的数相加的原则计算。上的数相加的原则计算。 305383 四、回顾反思四、回顾反思 五、课后作业五、课后作业 作作 业业 请完成教材请完成教材第第4345页“自
10、主练习”第页“自主练习”第 1、2、3、4、5、 、6、7、8题题。 补充作业补充作业 请完成请完成“应用提升练”和“思维拓展“应用提升练”和“思维拓展 练”习题练”习题 （1）应用加法知识解决实际问题）应用加法知识解决实际问题 （2）算式与数的大小）算式与数的大小比较比较 （3）找规律填数）找规律填数 作业提升方向 8生活中的数学。生活中的数学。 (1)为保护环境，美化校园，学校进行了植树活动。为保护环境，美化校园，学校进行了植树活动。 柳树和松树一共种了多少棵？柳树和松树一共种了多少棵？ 作业提升练 50 28 78 (2) 他们两人的钱合起来，正好买一套他们两人的钱合起来，正好买一套十万
11、个为什十万个为什 么么，一套，一套十万个为什么十万个为什么多少元？多少元？ 30 36 66 (3) 一辆大客车和一辆小客车一共有多少个座位？一辆大客车和一辆小客车一共有多少个座位？ 一辆大客车和一辆小轿车一共有多少个座位？一辆大客车和一辆小轿车一共有多少个座位？ 你还能提出什么数学问题？并解答。你还能提出什么数学问题？并解答。 44 30 74 44 4 48 一辆小客车和一辆小轿车一共有多少个座位？ 9小鱼吐泡泡。小鱼吐泡泡。 362 39 3310 41 5031 81 443 74 6230 100 745 82 比较大小时，如果有算式，要先算出算式的比较大小时，如果有算式，要先算出算式的 ( )，再比较大小。，再比较大小。 得数 10按规律填数。 72 作业拓展练 11想一想，填一填。想一想，填一填。 80 90 ( ) ( ) 10 70
