1、总复习 数与代数 数、百分数实际问题 1.1.进一步进一步理解和掌握稍复杂的分数、百分数实际问题的数量关理解和掌握稍复杂的分数、百分数实际问题的数量关 系和解题思路，能正确解答稍复杂的分数、百分数实际问题。系和解题思路，能正确解答稍复杂的分数、百分数实际问题。 2.2.进一步体会分数、百分数实际问题的内在联系；能说明分析进一步体会分数、百分数实际问题的内在联系；能说明分析 问题的过程，提高比较、分析、推理、判断等思维能力，增强问题的过程，提高比较、分析、推理、判断等思维能力，增强 分析问题和解决问题的能力。分析问题和解决问题的能力。 【重点】掌握分数、百分数实际问题的特点和解题方法教学难点。
2、【难点】数量关系式的梳理。 今天这节课，我们在四则运算的基础上复习解 决分数和百分数的实际问题。 说出下列各百分数的意义。 1.全班同学中有48%是女生。 2.这个月的用水量比上个月节约5%。 3.青草晒干后失水67.8% 。 4.某种水稻的出米率为70%。 1.全班同学中有48%是女生。 把全班总人数看作100份，女生人数是这样的48份。 2.这个月的用水量比上个月节约5%。 把上个月的用水量看作100份，这个月比上个月节约的用水量 是其中的5份。 3.青草晒干后失水67.8% 。 把青草原来的总质量看作100份，晒干后失去的水份是这样的 67.8份。 4.某种水稻的出米率为70%。 把这种
3、水稻的总质量看作100份，米的质量是这样的70份。 找单位“1”，并说出等量关系式。 1.女生是男生的80%。 2.男生比女生多20%。 3.女生的20%等亍男生的40%。 4.制作一批女装,第一天完成了37.5%。 和同学说一说吧！ 小华家七、八、九月三个月的用电量如下表： （1）八月份的用电量比七月份增加了百分之几？ 8470 =14（千瓦时） 1470= 0.2=20% 8470 =120% 120%100% =20% 答：八月份的用电量比七月份增加了20%。 1 1 （2）九月份的用电量比七月份节约了百分之几？比八月份呢？ 7060 =10（千瓦时） 1070 0.14=14% 607
4、0 0.86=86% 100%86% =14% 答：九月份的用电量比七月份节约了14%，比八月份大约节约了29%。 8460 =24（千瓦时） 2484 0.29=29% 6084 0.71=71% 100%71% =29% 某商场有奖销售活动设置了10000 张奖券，其中一、 二、 三等奖的中奖率分别是5%、10%和30%。 （1） 一等奖和二等奖的奖券一共有多少张？ 100005%=500（张） 1000010%=1000（张） 5001000=1500（张） 答：一等奖和二等奖的奖券一共有1500张。 2 你还能提出什么问题？ 2 某商场有奖销售活动设置了10000 张奖券，其中一、 二
5、、 三等奖的中奖率分别是5%、10%和30%。 （1）三信小学美术组有63人，舞蹈组有56人。美术组的人 数比舞蹈组多几分之几？ （6356） 56 =756 =0.125 =12.5% 答：美术组的人数比舞蹈组多12.5%。 3 = 63 7 = 56（人） （2）三信小学美术组有63 人，舞蹈组的人数比美术组少 。 舞蹈组有多少人？ 9 1 9 1 6363 9 1 3 答：舞蹈组有56人。 9 1 （3）三信小学美术组有63人， 比舞蹈组的人数多 。舞 蹈组有多少人？ 8 1 解：设舞蹈组有x 人。 x x = 63 8 1 8 9 x = 63 x = 56 3 答：舞蹈组有56人。
6、答：这袋大米原来有10千克。 （1）一袋大米，先用去全部的 ，又用去全部的 ，两次一 共用去 6千克。这袋大米原来有多少千克？ 解：设这袋大米原来有x 千克。 （ ）x = 6 5 3 x = 10 x = 6 5 2 5 1 4 5 1 5 2 （2）一袋大米，先用去全部的 ，又用去 千克，两次一共用 去 千克。这袋大米原来有多少千克？ 5 1 5 2 5 12 解：设这袋大米原来有x 千克。 x = 5 1 x = 10 x = 2 5 1 5 2 5 12 4 答：这袋大米原来有10千克。 学校买了三种新书共135本，其中儿童读物的本数是科普读 物的3倍，故事书的本数是科普读物的 。这三种书各买 了多少本？ 1 2 科普读物：135（31 ）30（本） 儿童读物：30390（本） 故事书：30 15（本）， 答：科普读物有30本 ，儿童读物有90本，故事书有15本。 1 2 1 2 1
