1、 第第 2424 课司马光课司马光 学习目标学习目标 1.会认 5 个生字，会写 7 个生字。 2.把握好词句间的停顿，能正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.借助注释理解课文内容，并能用自己的话讲故事。 4.掌握文言文学习的一般方法，培养对文言文的喜爱以及对传统文化的热爱之情。 一、一、我会读。我会读。 一类字一类字：司 s 庭 tn 登 dn 跌 di 众 zhn 弃 q 持 ch 二类字二类字：司 s 跌 di 皆 ji 弃 q 持 ch 易错音：易错音：司司 马（s sh） 庭庭 院（tn tng） 人人皆皆 知（xi ji） 跌跌 倒（d di） 众众 人（zng zhng） 足跌没
2、没 水中 （m mi ） 坚持持 （c ch） 丢弃弃 （p q） 水迸，儿得得 活（di d） 答案：答案：s tng ji di zhng m ch q d 多音字：多音字：得 di（得亏）d （得救） 没 m（沉没）mi（没有） 落 lu（落日） lo（落枕） l （丢三落四 拉下一大段） 二、二、我会写。我会写。 生字生字组词组词：司 s（司机、司令、各司其职） 庭 tng（庭院、家庭、大庭广众） 登 dng（攀登、登报、五谷丰登） 跌 di（跌倒、跌落、跌跌撞撞） 众 zhng（众人、众多、众志成城）弃 q（丢弃、抛弃、自暴自弃） 持 ch（坚持、主持、坚持不懈）皆 ji（比比皆是、
3、人人皆知、皆大欢喜） 易错字易错字: 庭院(“庭”里边是“庭”，不要写成“延”。) 放弃(“弃”上边是“亠”，不要写成“二”。) 形近字形近字: :庭(庭院）挺(挺立) 持(支持) 诗(诗歌) 众(众多）从(从前) 三三. .我能理解我能理解. . 群儿戏于庭群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。一儿登瓮，足跌没水中。 注释注释： 群儿：一群孩子。戏：做游戏。于：在 庭：庭院 一儿：一个小孩。 登：爬上。 瓮：缸。 足：失足 跌：掉进 没：沉没 弃：抛弃，放弃。去：离开。持：握，拿，搬起。击：打，在这里可以理解为砸。 破之：使之破，就是把缸打破了。 译文：译文：一天，一群小孩在庭院里嬉戏。院子里有
4、一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上， 失足掉进缸里沉没到水里。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 众：大家 皆：全，都 弃：丢弃，放弃 去：离开 持：拿，握，搬起。 击：击打 破之：使之破，就是把缸打破了。 破：被打破 之：瓮 水迸：迸：涌出 。水一下子涌出来了。 得活：得以存活。 译文：大译文：大家都丢弃失足者离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮缸，瓮缸被打破了，水 从破口处喷涌出来，失足掉入水里的人才能够活下来。 四、四、课文课文易考易考点梳理。点梳理。 1.群儿（ ），一儿（ ），（ ）。众 （ ），光（ ），（ ），儿（ ）。 2.“光持石击瓮
5、破之”一句，体现了司马光临危不惧，冷静思考的品质。“众皆弃去” 一句，通过他人的表现，对比衬托司马光的机智勇敢。 3.“一儿登瓮，足跌没水中”要读出着急的语气；“光持石击瓮破之”要读出沉着、敬 佩的语气；“水迸，儿得活”要读出高兴的语气。 4. 本文写了一群孩子在 庭院 里游戏时，一个孩子失足掉进水厂缸,其他孩子吓得 离开了,只有 司马光 砸破水缸救人的故事。作者写了司马光的表现，还写了其他作者写了司马光的表现，还写了其他 孩子的表现孩子的表现，作者这样写的目的是：形成鲜明的对比，突出司马光的不慌张，沉着冷 静。 5. 司马光是一篇文言文，讲述的是司马光用石头砸破水缸救出掉入水缸的同伴的故 事
6、，表现出司马光是一个冷静勇敢、机智过人的人。 五、课后习题五、课后习题。 1.1.跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆/弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸， 儿得活。 2.2.借助注释，想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动，然后讲给别人听。借助注释，想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动，然后讲给别人听。 有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿 上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出 了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救
7、。司马光却急中生智，从地上捡起一块大 石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩 也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今 “司马光砸缸”的故事。 3.3.这篇课文和其他课文有什么不同？这篇课文和其他课文有什么不同？ 这篇课文的语言是文言，比较凝练，刚读起来觉得很难明白其意思，只看注释，理解 起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体，语言浅显易懂。 六、六、拓展延伸。拓展延伸。 简介作者：简介作者：司马光（10191086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋 陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。出生于河南省光山县，字君实， 号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。
