1、统计表和简单的条形 统计图 苏教版小学四年级上册 例1、张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目， 调查结果记录如下： 科普类 综艺类 动画类 体育类 正正正正 正正正正正正 正正正正正正 正正正正正正 情景导入情景导入 你能根据调查记录完成下面的统计表和条 形统计图吗？ 某班同学最喜欢的电视节目统计表 科普类 综艺类 动画类 体育类 正正正正 正正正正正正 正正正正正正 正正正正正正 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人 数 6 15 年 月 12 13 2016 10 46 探究新知探究新知 例1 某班同学最喜欢的电视节目统计图 年 月 数量/人 20 18 16 14 12 1
2、0 8 6 4 2 0 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 节目类别节目类别 6 15 12 13 2016 10 探究新知探究新知 例1 （1）统计表中的合计数是怎样计算的？ （2）条形统计图中每格的高度表示几人？ 某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表 节目类别节目类别 合计合计 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 人人 数数 46 6 15 12 13 年年 月月 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图 年年 月月 数量数量/ /人人 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 科普类科普类
3、综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 节目类别节目类别 6 15 12 13 2016 10 2016 10 探究新知探究新知 根据统计表和统计图，你还能知道什么？ 例1 探究新知探究新知 例1 统计表和条形统计图各有什么特点？ 统计表用表格呈现数据，条形统计图 用直条呈现数据。 统计表和条形统计图都能清楚地 看出统计的结果。 条形统计图能直观、形象地表示 数量的多少。 上面几类电视节目，你们班同学最喜欢哪一类？先利用下上面几类电视节目，你们班同学最喜欢哪一类？先利用下 表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计图。表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计图。 科普类科普类
4、综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 典型题精讲典型题精讲 练一练 上面几类电视节目，你们班同学最喜欢哪一类？上面几类电视节目，你们班同学最喜欢哪一类？ 先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统 计表和统计图。计表和统计图。 班同学最喜欢的电视节目统计表班同学最喜欢的电视节目统计表 节目类别节目类别 合计合计 科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类 人人 数数 年年 月月 典型题精讲典型题精讲 练一练 班同学最喜欢的电视节目统计图 年 月 数量/人 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 典型题精讲典型题精讲 练一练 课堂小结课堂小结 通过这节课的学习，你认识了 什么，有哪些收获?对于统计，你 有哪些体会?
