1、统计表和条形统计 图练习（2） 苏教版小学四年级上册 统计数据需要经过哪些基本过程？ 按基本过程，自己来收集、整理数 据，再制成统计表或条形统计图进 行数据分析，开展调查统计活动。 复习导入复习导入 学以致用学以致用 6、小力为了了解同学们的课外阅读情况， 设计了下面的调查表。 调查表 你本学期读过的课外书有多少本？（在 里画“”） 5本以下 510本 10本以上 学以致用学以致用 6、小力为了了解同学们的课外阅读情况，设计了下 面的调查表。 调查表 你本学期读过的课外书有多少本？（在 里画“”） 5本以下 510本 10本以上 用这个调查表在小组里调查，整理后完成统计表。 第 小组同学本学期
2、课外阅读情况统计表 年 月 阅读数量 合计 5本以下 510本 10本以上 人数 分小组统计（出示要求） （1）每个同学根据自己的实际阅读情况，如实填写调查 表 （2）组长负责收回全部调查表。 （3）小组讨论怎样整理数据比较方便，和组长一起用小 组的方法整理。 （4）根据集体整理的数据，各人完成第46页的统计表。 （5）在小组里交流统计表，校对是否符合调查、整理的 数据。 学以致用学以致用 7、你的视力是否正常？班上的其他同学呢？选择下面 的一个调查项目，先在小组里调查，再全班汇总，并 完成统计表。 调查表一 你是否佩戴眼镜？ 戴 不戴 调查表二 你的双眼视力各是多少？ 双眼5.0 及以上 单
3、眼5.0 以下 双眼5.0 以下 典型题精讲典型题精讲 班同学视力情况统计表 年 月 视力情况 合计 人数 （1）根据统计结果，你怎样评价班上同学的视力情况？ （2）你能提出一些用眼卫生的建议吗? 7、你的视力是否正常？班上的其他同学呢？选择下面 的一个调查项目，先在小组里调查，再全班汇总，并 完成统计表。 典型题精讲典型题精讲 动动 手手 做做 准备一枚1元的硬币，把它平放在桌上，用一个滴管往 硬币上滴水。你估计在水不外溢的情况下，最多能滴 多少滴水？同桌两人合作，做4次这样的实验，并把实 验结果记录在下面的表中。 滴水实验结果统计表 年 月 第一次 第二次 第三次 第四次 滴数 实验结果与你的估计一样吗？你还能想到什么？ 动动 手手 做做 滴水实验结果统计表 年 月 第一次 第二次 第三次 第四次 滴数 课堂小结课堂小结 通过统计和活动，你了解些 什么？你有哪些收获和体会？
