1、第六讲第六讲 被子植物的一生被子植物的一生 第三单元第三单元 2021 内 容 索 引 02 考点必备梳理考点必备梳理 01 安徽真题体验安徽真题体验 03 考法必研突破考法必研突破 04 核心素养提升核心素养提升 安徽真题体验安徽真题体验 1.(2020 安徽)在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨 论如何测定发芽率时,提出不同的意见,其中合理的是( ) A.挑选10粒饱满的种子进行测定 B.挑选100粒饱满的种子进行测定 C.随机取10粒种子进行测定,再重复2次,取最大值 D.随机取100粒种子进行测定,再重复2次,取平均值 答案 D 解析 种子的发芽率是指发芽的种子数占供检
2、测的种子数的百分比。由于 抽样检测带一定的偶然性,为了避免测试的误差,提高可信度,一般取检测 次数的平均值作为检测结果。因重复测3次,故应该取3次实验的平均值作 为测定结果。 2.(2019 安徽)如图是桃花的结构示意图,经传粉受精后能发育成果实的结 构是( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 图中为花瓣,为柱头,是雄蕊,是子房。花传粉受精后,子房发 育成果实。 3.(2018 安徽滁州)对于植物繁衍后代来说,花最主要的结构是( ) A.花瓣、花托 B.花柄、子房 C.雄蕊、雌蕊 D.花萼、柱头 答案 C 解析 花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,所以雄蕊和雌蕊 是花的主要部分
3、。 4.(2018 安徽滁州)被子植物的下列结构中,可以发育成种子的是( ) A.胚珠 B.子房 C.花药 D.柱头 答案 A 5.(2018 安徽芜湖)下列关于西瓜的叙述,不正确的是( ) A.整个西瓜是由子房发育来的 B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C.西瓜皮是由子房壁发育来的 D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚 答案 B 解析 西瓜属于果实,是由子房发育来的,A项正确;胚珠发育成种子,西瓜里 的所有种子是由许多个胚珠发育来的,B项错误;西瓜皮属于果皮,由子房壁 发育而成,C项正确;胚珠内的受精卵发育成胚,D项正确。 6.(2018 安徽节选)柑橘生长、发育和繁 殖的部分过程如图所
4、示。分析回答问题。 (1)B中的由A中的 发育而来。 的尖端成熟区生有大量的根毛,是吸收 的主要部位。 (2)E由D中的 (填数字标号)发育而来。受精过程中,卵细胞与来自花 粉管中的精子结合形成的受精卵,发育成 。这种生殖方式属 于 。 (3)生产上为了保持柑橘果实的形态、大小和口味等特征,常利用嫁接的方 式进行繁殖,这种生殖方式属于 。 答案 (1)胚芽 水分和无机盐 (2) 胚 有性生殖 (3)无性生殖 解析 (1)B中的是茎和叶,由A中的胚芽发育而来。的尖端成熟区生有 大量的根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。(2)E是果实,由D中的子 房发育而来。受精过程中,卵细胞与来自花粉管中的精子
5、结合形成的受精 卵,发育成胚,这种生殖方式属于有性生殖。(3)不需要两性生殖细胞的结 合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。嫁接的方式属于无 性繁殖。 考点必备梳理考点必备梳理 考点一考点一 种子的萌发种子的萌发 1.种子萌发的条件 (1)环境条件:适宜的温度;一定的水分;充足的空气。 (2)自身条件:胚是活的、完整的;度过休眠期,具有供胚发育的营养物质。 2.种子萌发的过程 3.种子的发芽率= ,测定的种子发芽率在90%以上才能 播种。 发芽的种子数 供检测的种子数 100% 温馨提示(1)种子萌发一般与光照无关,种子萌发时所需要的营养物质来源 于子叶(双子叶植物)或胚乳(单子叶
6、植物),与土壤贫瘠程度无关。 (2)种子萌发的过程中有机物含量不增加。因为种子萌发时,子叶或胚乳中 的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根,以供胚发育,因此种子萌发时有机物含 量逐渐减少。 (3)种子萌发时由于不断吸收大量的水分,因此总体来看无机物含量是逐渐 增加的。 考点二考点二 植株的生长植株的生长 1.幼根的生长 (1)根尖的结构和功能 (2)幼根的生长:一方面要靠 分生区细胞的分裂增加细 胞的数量;另一方面要靠 伸长区细胞的体积的增大。 根尖生长最快的部位是 伸长区。 名师点拨 2.叶芽的结构和枝条的发育 (1)万千枝条及其绿叶都是由芽发育来的。 (2)叶芽的结构 名师点拨 不要混淆芽轴与胚轴
7、:叶芽的中间部分叫芽轴,将来发育成茎;胚 轴是种子的胚中的一部分,将来发育成连接根和茎的部分。 (3)植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶 端或侧枝顶端的芽;侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。 (4)枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成。 3.植株的生长需要营养物质 (1)植株生长需要多种营养物质,包括水、无机盐和有机物。前两者是根从 土壤中吸收的;后者是绿叶通过光合作用制造的。 (2)给植物施肥主要是给植物的生长提供无机盐。 植物生长需要量最多 的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 (3)三种无机盐的作用及缺乏症如下表 作用及 缺乏症 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机
8、盐 作用 促进细胞分裂 和生长,使枝繁 叶茂 促进幼苗的发育和花的开 放,使果实、种子提早成熟 使茎秆健壮,促进淀粉 的形成 缺乏症 植株矮小瘦弱, 叶片发黄 植株特别矮小,叶片发暗绿 色并出现紫色 易倒伏,叶片边缘和尖 端呈褐色,并逐渐焦枯 考点三考点三 开花和结果开花和结果 1.花的结构 温馨提示(1)花萼由多枚萼片组成,单独的一片叫萼片;花冠是由许多枚花 瓣组成的,单独的一片叫花瓣。 (2)花冠在花开放前保护花的内部结构,开放后靠鲜艳的颜色吸引昆虫传粉, 不是花的主要结构。 传粉方式 定 义 示 例 自花传粉 一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上 异花传粉 一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上
9、人工授粉 为了弥补自然状态下的传粉不足,用人工授 粉,可以提高产量 2.传粉和受精 (1)传粉 a.概念:花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。 b.方式 名师点拨 单性花的植物一定进行异花传粉;自花传粉的植物一定是 两性花;进行异花传粉的可能是两性花,也可能是单性花。 (2)受精:a.花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出 花粉管。b.花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。c.胚珠里面的 卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。 (3)果实和种子的形成 名师点拨 (1)形成果实的条件:花中生有雌蕊;经过了传粉和受精。 (2)果实里种子的数目
10、取决于子房内胚珠的多少。如果一颗果实内有三粒 种子,那么形成这三粒种子至少需要三粒花粉、三个胚珠、六个精子。 考法必研突破考法必研突破 考法一种子的萌发 考向:利用探究实验的方式,以图示、表格的形式,考查种子萌发的自身条 件和外界条件及过程。 考法突破: 例例1(2020 四川广安)下列哪项是种子萌发的必要条件?( ) A.充足的光照 B.肥沃土壤 C.充足的空气 D.高温灭菌 答案 C 解析 我们知道种子要想萌发必须满足的外界条件为一定的水分、适宜的 温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养 物质,以及种子不在休眠期。由此可以看出充足的空气是种子萌发的必要 条件。 例
11、例2(2020 辽宁营口)大豆是我国北方重要的经济作物。如图是大豆种子萌 发的过程,分析正确的是( ) A.萌发过程需要充足的光照 B.胚根最先突破种皮发育成 C.种子从萌发到长出幼叶前,子叶内的 有机物不断增多 D.地上部分主要是由种子的胚轴发育而来 答案 B 解析 大豆种子萌发不需要充足的光照,A项错误;种子萌发过程中,胚根最 先突破种皮,发育成(根),B项正确;种子萌发初期,幼苗未出土之前,有机物 不断被消耗而减少,C项错误;胚轴发育成连接根和茎的部位,胚芽发育成 (茎和叶),D项错误。 考法二植株的生长 考向:利用图示、图片综合考查根的生长、枝条的发育和植株生长需要的 无机盐。 考法突
12、破:根据图示掌握植物根尖的结构和功能,理解根生长的原因;依据 叶芽结构图,掌握芽的发育和生长,并了解无机盐对植株生长的作用。 例例3(2019 四川广安)在根尖结构中,具有旺盛分裂能力的部位是( ) A.伸长区 B.成熟区 C.分生区 D.根冠 答案 C 解析 分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断 分裂产生新细胞,故C项符合题意。 例例4(2019 云南)如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙 述,不正确的是( ) A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽 C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条 答案 C 解析 叶芽的结构及发育如下图:芽轴发育成茎,故C项不
13、正确。 例例5(2020 江苏苏州)农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”其中的 “肥”主要为植物的生长提供( ) A.水分 B.无机盐 C.有机物 D.能量 答案 B 解析 植物生长需要多种无机盐,施肥的目的就是提供植物生长必需的无 机盐,其中的“肥”主要为植物的生长提供无机盐。 考法三开花和结果 考向:通过图片、资料或示意图的方式考查花的结构、传粉方式及受精过程;结 合图示或生活中常见的农产品考查果实和种子的形成。 考法突破:植物的开花、传粉、受精、结果等是连续的生理过程,因而在复习时, 要用动态的思维来理解它们之间的联系。 例例6(2020 福建)横切某种植物雌蕊的子房如图所示。发
14、育成种子的是 ( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 图中胚珠,子房,花托,花柄。当一朵花完成传粉与受精后,子 房发育为果实,胚珠发育为种子,故A项正确。 例例7(2020 广西)图甲是传粉、受精过程示意图,图乙是果实结构示意图。 下列叙述正确的是( ) A.图甲中1表示雌蕊,成熟后散放出花粉 B.图甲中3表示花粉管,里面有2个精子 C.图乙中的由图甲中的4胚珠发育而成 D.图乙中的由图甲中的6受精卵发育而成 答案 B 思路导航 实验突破实验突破 种子萌发的条件 1.提出问题:影响种子萌发的环境条件有哪些? 2.作出假设:影响种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜 的温度。
15、3.实验步骤 4.现象与结论 项 目 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 所提供的外界 条件 充足的空气、 适宜的温度 适量的水分、 充足的空气、 适宜的温度 适量的水分、 充足的空气 大量的水分、 适宜的温度 现 象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 结 论 种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度 名师点拨 (1)本实验有三组对照实验: (2)此实验不能只选取1粒种子,至少要取10粒种子。因为若种子的数量太 少,实验易出现偶然性,使实验结论不科学。 例题例题(2020 四川内江)月季具有较高的观赏价值,其种子存在休眠现象,自然 萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,某生物兴趣小组进行了如下
16、实 验: 组 别 第1组 第2组 第3组 第4组 种子数量 100粒 100粒 100粒 100粒 预处理 不与湿沙混合 常温保存60天 不与湿沙混合4 冷藏60天 与湿沙混合4 冷藏60天 与湿沙混合常 温保存60天 培 育 常温 常温 常温 常温 萌发率 0% 19% 42% 0% 下列有关说法,错误的是( ) A.比较第1、2组实验结果,说明4 冷藏条件下能够打破种子休眠 B.比较第2、3组实验结果,说明在低温条件下,湿沙有利于打破种子休眠 C.比较第1、4组实验结果,说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠 D.比较以上4组实验结果,说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠 答案 D
17、解析 4 冷藏60天,第2组有19%萌发,说明4 冷藏条件下能够打破种子 休眠,A项正确,D项错误;比较第2、3组实验结果,说明在低温条件下,湿沙 能促进打破种子休眠,B项正确;第1、4组在常温下萌发率为0%,说明常温 条件下仅增加湿度无法打破种子休眠,C项正确。 核心素养提升核心素养提升 命题点1 种子的萌发 1.(2020 山东聊城)因新冠肺炎疫情居家学习,丽丽同学尝试利用绿豆种子 发豆芽。在下列外界条件中,丽丽不必考虑的是( ) A.光 B.水 C.空气 D.温度 答案 A 解析 种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度,所 以水、空气、温度,都是种子萌发必需的条件;而光不
18、是种子萌发的必需条 件。 2.(2020 湖南湘潭)将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,甲组种在潮湿肥沃 的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤中,在相同且适宜的温度条件下培养, 一段时间后,这两组种子发芽的情况是( ) A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 答案 C 解析 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关, 因此“将颗粒饱满的种子均分为甲、乙两组,在适宜的温度下同时分别播 种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤中”,这两组种子 的发芽状况是两组同时发芽。 3.(2020 陕西)为探究“绿豆种子萌发的环境条件”,某同学设计了如下实验, 请预测3天后
19、种子萌发数量最多的一组是( ) A.25 、干燥 B.0 、水适量 C.25 、水适量 D.25 、种子浸没在水中 答案 C 解析 A项由于缺乏一定的水分,种子不萌发;B项由于温度太低,种子不萌 发;C项具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气,种子萌发;D项缺乏充 足的空气,种子不萌发。 命题点2 植株的生长 4.(2020 江苏南通)家庭种菜可以采用无土栽培,因为无土栽培培养液中含 有植物生长必需的无机盐。其中被称为植物营养“三要素”的是( ) A.氮、磷、钾 B.氮、锌、磷 C.铁、锌、钾 D.硼、铁、磷 答案 A 解析 植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收 利用。植
20、物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此植 物营养的“三要素”是指氮、磷、钾。 5.(2019 山西)植物的根能够不断向土壤深处延伸,起主要作用的是如图所 示根尖结构中的( ) A.a区和b区 B.b区和c区 C.c区和d区 D.a区和d区 答案 B 解析 在根向土壤深处延伸时,起主要作用的是b分生区不断分裂产生新细 胞来补充和c伸长区细胞不断伸长。 6.(2020 重庆涪陵)玉米生长需要多种无机盐,如果缺少某种无机盐,植株会 出现相应的症状。以下描述不正确的是( ) A.植物生长需要量最多的是含氮、磷和钾的无机盐 B.缺氮时,植株的茎秆软弱,容易倒伏 C.缺磷时,植株特别矮小,叶
21、片呈暗绿色,并出现紫色 D.缺钾时,植株叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 答案 B 解析 氮肥的作用是促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。植物生长缺 钾时,植株的茎秆软弱,容易倒伏,故B项错误。 7.(2020 重庆涪陵) 大豆是我国北方重要的经济作物,观察大豆种子的萌发过程如图。以下是 对大豆种子萌发过程的相关分析,正确的是( ) A.种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多 B.只要外界条件适宜,豆瓣也能萌发成幼苗 C.萌发过程中发育成的结构最先突破种皮 D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 答案 D 解析 种子萌发初期,幼苗未出土之前,有机物不断被消耗而减少,A项错误; 种子萌发需
22、要自身条件和外界条件,缺一不可。种子萌发的自身条件是种 子是完整的、胚具有生活力,渡过了休眠期,所以豆瓣不能萌发成幼苗,B项 错误;种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成根,C项错误;如果外界 环境条件适宜,少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡,D项正确。 命题点3 开花和结果 8.(2020 湖南岳阳)周末小红到奶奶的菜园,想运用所学知识给南瓜授粉提 高产量,需摘取南瓜植株的( ) A.一支雌蕊 B.一朵雌花 C.一朵雄花 D.一支叶芽 答案 C 解析 人工授粉是指用人工的方法将雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上,从而 提高受精率,提高产量,因此应该摘取南瓜植株的雄花。 9.(2020 广东
23、深圳)荔枝是深圳常见的水果(如图)。荔枝花的以下结构中, 能发育形成荔枝种子的是( ) A.花药 B.胚珠 C.花丝 D.子房壁 答案 B 解析 荔枝是绿色开花植物,胚珠里面的卵细胞受精后雌蕊的子房发育成 果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子。 10.(2020 山东滨州)结合概念图分析,下列相关叙述正确的是( ) A.是子房壁 B.花生油是从中榨取的 C.葵花籽的外壳是由发育而来 D.玉米种子的营养物质贮存在内 答案 C 解析 一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果 实,所以是子房,A项错误;花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶里, 而是由受精的中央细胞受精极核发育
24、成的胚乳,B项错误;玉米属于单子 叶植物,营养物质储存在胚乳里,是由受精卵发育而成的胚,包括胚芽、 胚轴、胚根和子叶,没有胚乳,故D项错误。 综合命题点 11.(2020 辽宁沈阳)如图为桃花的结构示意图, 请据图回答下列问题。 (1)花的主要部分由 和雄蕊组成,前 者由图中 组成(请填写图中的数字 序号),因为它们与果实和种子的形成有关。 (2)绿色开花植物要经过开花、传粉和 ,才能结出果实和种子。其 中果实由图中的 (请填写图中的数字序号和结构名称)发育 成的。 答案 (1)雌蕊 3、4、5 (2)受精 3子房 解析 (1)在花的结构中,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,属于 花的主
25、要部分。雄蕊又包括1(花药)和2(花丝),雌蕊包括4(柱头)、5(花柱)、 3(子房)。(2)依据花完成传粉和受精完成后子房的发育情况可知,植物在完 成受精作用后,3(子房)发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受 精卵发育成胚。 12.(2020 山东德州)西红柿是我市栽培最为普遍的蔬菜之一,栽培的技术和 方法多种多样,在全市处于领先地位的有平原坊子乡的无土栽培技术、齐 河县的温棚栽培技术等。但是,良好的西红柿品种是提高西红柿品质的基 础,科学合理地选择西红柿种子,可提高西红柿的质量和产量,改善西红柿 品质。为此,科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生 活史图,请回答下
26、列问题。 (1)A萌发成B过程中,A中最先突破种皮的结构是 。 (2)西红柿的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,属于 花;自然状态下,这朵花 的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上,完成传粉过程,这种传粉方式称为 传 粉。 (3)图中F里有很多A,原因是雌蕊子房中有很多枚 。番茄酱是 同学们喜爱的食品,它主要是西红柿果肉做成的,西红柿果肉是G图中 发育成的。 (4)西红柿的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有 条染色体。 (5)生物科技工作者将拟南芥(一种抗旱抗寒的植物)的一个基因转入番茄内,培 育出了高度抗旱的番茄品种。这种现代生物技术称为 技术。 答案 (1)胚根 (2)两性 自花 (3) 胚珠 子房壁
27、 (4)12 (5)转基因 解析 图中是花柱,是胚珠,是子房壁。(1)胚是种子的主要结构,包括胚芽、胚 轴、胚根、子叶,A种子萌发成B过程中,A中最先突破种皮的结构是胚根。(2)花可 以分为两性花和单性花,一朵花中既有雌蕊也有雄蕊的是两性花,西红柿的每朵花 中,既有雄蕊,又有雌蕊,属于两性花。自然状态下,这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊 柱头上,完成传粉过程,这种传粉方式称为自花传粉。(3)果实中含有的种子是由胚 珠发育而来。种子的数目取决于子房中胚珠的数目,即果实里有许多种子,说明子 房里有许多个胚珠。图中F果实里有很多A种子,原因是雌蕊子房中有很多枚胚珠。 西红柿果肉属于果皮,是G图中(子房壁)发育而成。(4)生殖细胞中的染色体数目 是体细胞的一半,成单存在,因此西红柿的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有12 条染色体。(5)利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。生物科技工作者 将拟南芥(一种抗旱抗寒的植物)的一个基因转入番茄内,培育出了高度抗旱的番茄 品种。这种现代生物技术称为转基因技术。
