1、粤教粤科版 三年级下 第第4 4单元单元 20.20.小小气象员小小气象员 情景导入情景导入 如何预知未来的天气呢如何预知未来的天气呢？ 新知讲解新知讲解 天气预报天气预报可以告诉我们 未来一段时间的天气状 况，帮助我们提前了解提前了解 天气的变化。天气的变化。 新知讲解新知讲解 活动活动1 1：天气预报：天气预报 你常从哪些途径了解天气信息呢？你常从哪些途径了解天气信息呢？ 报纸 电视 新知讲解新知讲解 手机 电脑 新知讲解新知讲解 了解天气的途径：了解天气的途径： 1.报 纸 2.电 视 3.手 机 4.电 脑 5.收音机广播 新知讲解新知讲解 活动活动2 2：建立小小气象站：建立小小气象
2、站 由于天气与人们的生活密切相 关，所以天气预报极为重要。 天气预报的数据一般来自气象 站。气象员使用仪器搜集各种 天气信息，并利用这些信息对 未来的天气进行预测。 新知讲解新知讲解 百叶窗百叶窗 百叶窗里有 气温计和湿 度计。 可以测气温和湿度。可以测气温和湿度。 新知讲解新知讲解 雨量计：雨量计：记录降雨量记录降雨量 风向标风向标: :测风向测风向 风力计风力计: :测风速测风速 新知讲解新知讲解 利用身边的材料制作一些观测气象的工具。利用身边的材料制作一些观测气象的工具。 简易风向标简易风向标 简易风力计简易风力计 简易雨量器简易雨量器 新知讲解新知讲解 制作风向标制作风向标 新知讲解新
3、知讲解 制作风力计制作风力计 新知讲解新知讲解 制作雨量器制作雨量器 新知讲解新知讲解 利用自制的工具，连续观测利用自制的工具，连续观测 一周的天气情况，并记录。一周的天气情况，并记录。 新知讲解新知讲解 常用的天气符号：常用的天气符号： 课外活动课外活动 有条件的学校还可以使用 数字化气象观测仪器搜集 天气信息，更准确地记录 当地的天气情况。 课外拓展课外拓展 其实，气象台制作天气预报是 一个复杂的过程。 气象卫星气象卫星 探空气球探空气球 气象飞机气象飞机 气象雷达气象雷达 气象站气象站 气象资料分析、传递气象资料分析、传递 接收天气预报接收天气预报 接收天气预报接收天气预报 课外拓展课外拓展 天气预报过程：天气预报过程：
