苏教版一年级下册数学第3单元认识100以内的数第4课时 ppt课件.pptx

上传人(卖家):TECH 文档编号:998452 上传时间:2021-01-04 格式:PPTX 页数:23 大小:2.12MB
下载 相关 举报
苏教版一年级下册数学第3单元认识100以内的数第4课时 ppt课件.pptx_第1页
第1页 / 共23页
苏教版一年级下册数学第3单元认识100以内的数第4课时 ppt课件.pptx_第2页
第2页 / 共23页
苏教版一年级下册数学第3单元认识100以内的数第4课时 ppt课件.pptx_第3页
第3页 / 共23页
苏教版一年级下册数学第3单元认识100以内的数第4课时 ppt课件.pptx_第4页
第4页 / 共23页
苏教版一年级下册数学第3单元认识100以内的数第4课时 ppt课件.pptx_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、认识100以内的数 第 4 课时 练习五 苏教版 数学 一年级 下册 1.1.通过数数、读数、写数等练习活动,加深对通过数数、读数、写数等练习活动,加深对100100以内数的含义的认识,以内数的含义的认识, 能说出一个数的组成,进一步掌握读写方法,能根据要求熟练写数、读能说出一个数的组成,进一步掌握读写方法,能根据要求熟练写数、读 数,熟练口算几十加几及相应的减法,了解求剩余实际问题的数量关系。数,熟练口算几十加几及相应的减法,了解求剩余实际问题的数量关系。 2.2.通过操作、观察和思考,体验数的不同表示方式,进一步获得认数学通过操作、观察和思考,体验数的不同表示方式,进一步获得认数学 习的经

2、验,提升相应的数感。习的经验,提升相应的数感。 3.3.积累减法实际问题的数量关系和分析方法,提高分析简单实际问题的积累减法实际问题的数量关系和分析方法,提高分析简单实际问题的 思维能力。思维能力。 【重点】100以内数的含义和读写。 【难点】理解并掌握减法实际问题的数量关系。 前几节课咱们学习了哪些内容?跟同桌说一说。 我们学习了100以内数的数数、数的组成 和读写、整十数加一位数及相应的减法。 1 ( )个十和( )个一合起来是( )。 3 5 35 1 ( )个十和( )个一合起来是( )。 5 2 52 2 (1)十位上是5,个位上是0的数是( )。 想一想,填一填。 50 (2)十位

3、上的数与个位上的数相同,这个数可能是( )。 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 想一想,填一填。 3 805 85 9690 6 206 26 350 53 288 20 5650 6 280 82 733 70 622 60 4 原 有 24个 68根 35个 卖 出 4个 60根 30个 还 剩 ( )个 ( )根 ( )个 20 8 5 5 老猫和小猫一共钓了29条鱼。小猫钓了多少条? 29 - 9 (条) 20 1.看图写数。 ( ) 6 3 ( ) 3 6 ( ) 1 0 0 2.填一填。 (1)80里面有( )个十。 100个一是( )。 (2)3个一和8个

4、十组成的数是( )。 (3)56的十位上的数是( ),表示( )个( ); 个位上的数是( ),表示( )个( )。 (4)一个数个位是7,十位是4,这个数是( )。 8 100 83 5 5 十 6 6 一 47 3. 5 20 25 20个 20 5 25 25 - 5 20 25 - 20 5 4.直接写得数。 406 46 9890 8 706 76 750 57 488 40 5250 2 340 43 755 70 844 80 5.看图写算式。 55 - 5 (个) 50 ?个 55个 5.看图写算式。 30 2 (个) 32 30个 ?个 5.看图写算式。 47 - 40 (支) 7 40支 47支 ?支 6.填表。 原 有 36个 42个 27个 借 出 6个 40个 20个 还 剩 ( )个 ( )个 ( )个 30 2 7 7.张明有25本故事书,送给弟弟20本后还剩多少本? 25 - 20 (本) 5 8.学校体育器材室有66个乒乓球,借出6个,还剩多少个? 66 - 6 (个) 60 9.张莉看一本38页的故事书,看了30页,还剩多少没看? 38 - 30 (页) 8 10.王爷爷家养了26只鸡,其中公鸡有6只,母鸡有多少只? 26 - 6 (只) 20 11.李明要折49只千纸鹤,已经折了40只,还要折多少只? 49 - 40 (只) 9

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 苏教版(2024) > 一年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(苏教版一年级下册数学第3单元认识100以内的数第4课时 ppt课件.pptx)为本站会员(TECH)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|