2.3等差数列的前n项和第1课时等差数列的前n项和双基达标限时20分钟1在等差数列an中,S10120,那么a1a10的值是A12 B24 C36 D48解析由S10,得a1a1024.答案B2已知数列an的前n项和Snn29n,第k项满足,第2课时等差数列前n项和的应用双基达标限时20分钟1设Sn
2.3等差数列的前n项和Tag内容描述:
1、2.3等差数列的前n项和第1课时等差数列的前n项和双基达标限时20分钟1在等差数列an中,S10120,那么a1a10的值是A12 B24 C36 D48解析由S10,得a1a1024.答案B2已知数列an的前n项和Snn29n,第k项满足。
2、第2课时等差数列前n项和的应用双基达标限时20分钟1设Sn是等差数列an的前n项和,若S735,则a4等于A8 B7 C6 D5解析Sn是等差数列an的前n项和,则S77a435,a45.答案D2设Sn是等差数列an的前n项和,若,则等于A。
3、课题:2.3.2等差数列的前n项和2主备人:执教者:学习目标进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式;了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题;会利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值;学习重点熟练掌握等差数列的求。
4、课题:2.3.1等差数列的前n项和1主备人:执教者:学习目标掌握等差数列前项和公式及其获取思路;会用等差数列的前项和公式解决一些简单的与前项和有关的问题.学习重点等差数列前项和公式的理解推导及应用.学习难点灵活运用等差数列前项公式解决一些简。
5、23等差数列的前n项和 学习目标1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路;2.会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题研讨互动 问题生成1.等差数列的前项和公式12.等差数列的前项和公式2合作探究 问题解决1.一般地,如。