2020全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品

1、2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品 XX市第二中学 课题虚实相生议题下的古代诗歌群文阅读教学设计 授课年级高三年级 议题 及分析 古代诗歌中的虚实相生 古代诗歌的实是指诗歌所描述的客。

2、2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品 四川省XX中学 课题英雄末路：时乖命蹇，性格悲剧英雄末路：时乖命蹇，性格悲剧 项羽何以败给刘邦 授课年级高中二年级 议题 及分析 一议题名称：项羽。

3、2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品2020 全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品 贵州省遵义市第XX中学 课题心底的柔软，人性之最美 善 心底的柔软，人性之最美 善 授课年级高一年级高一年级 议题 及分析 1. 名称：心底的柔软。

4、1 甘肃省XX县第四中学 课题 诗歌群文阅读中的思想情感和抒情手法高一 议题 及分析 议题：诗歌群文阅读中的思想情感和抒情手法 本议题通过分析高一语文必修上册 2019 版 第三单元第 7 8 9 课短歌行登高和永遇乐京口北固亭怀古三首诗 。

5、2020全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品2020全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品 甘肃天水市一中 课题不为往事扰，余生只愿笑 苏轼词群文阅读教学设计 年级高一 议题及分析 群文阅读教学是基于新课改背景下兴起的一种具有突破性的阅读教学。

6、2020全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品 课 题 诗酒并品看李白 高二选修将进酒1X的群文阅读教学设计 年 级 高二 议题：诗酒并品看李白 议题分析：李白的诗能成为盛唐之音中最激动人心的乐章，他 的酒诗功不可没。
李白一生狂放不羁，酒诗甚。

7、2020全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品2020全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品 课题 诗酒并品看李白诗酒并品看李白 高二选修将进酒1X的群文阅读教学设计 年级 高二 议题 及分析 议题：诗酒并品看李白 议题分析 议题：诗酒并品看李。

8、2020全国群文阅读教学设计评选活动获奖作品 甘肃天水市一中 课题 不为往事扰，余生只愿笑 苏轼词群文阅读教学设计 年级 高一 群文阅读教学是基于新课改背景下兴起的一种具有突破性的阅读教学 实践，关注学生的阅读数量和速度，更关注学生在群文阅。