,第第 6 课课食物链和食物网食物链和食物网教材 P1316授课时间：累计1课时课题食物链和食物网课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标1.知道一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多链条状的联系，像这样的食物关系叫作食物链。2.知道动,
2022新教科版五年级下册科学1.6Tag内容描述：
1、第第 6 课课食物链和食物网食物链和食物网教材 P1316授课时间：累计1课时课题食物链和食物网课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标1.知道一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多链条状的联系，像这样的食物关系叫作食物链。
2.知道动。
2、教科版科学 五年级下册1.6食物链和食物网 谚语：螳螂捕蝉，黄雀在后大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，告诉我们什么 谚语：螳螂捕蝉，黄雀在后大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，告诉我们什么按照吃与被吃的关系进行排序 田野里的绿豆苗越长越大了。
在自然环境中，它们与。
3、1.6食物链和食物网习题含答案一选择题1.下列食物链中表达正确的是 A.青蛙田鼠蛇鹰 B.兔青草鹰狐C.油菜菜青虫鸡鹰 D.青草青蛙蛇鹰2.在食物链藻类水蚤鲫鱼人类中，含能量最多的环节是 A.藻类 B.水蚤 C.鲫鱼 D.人类3.江南某水乡。
4、6 食物链和食物网一填空题。
1.生物之间，这种像链条一样的食物关系叫作。
2.小明发现绿豆苗上有小洞洞，还在周围发现了蚜虫七星瓢虫。
请根据小明的发现，写出一条食物链:。
3.动植物所需的在食物链上的生物之间依次传递着。
4.生物之间复杂的食物关系。
