,蚯蚓的选择的教学设计 一一研究教材研究教材 蚯蚓的选择是教科版科学五上第一单元生物与环境 的第四课。这一课是在研究植物的生长需要一定环境后,继续研究动 物的生长是否也需要一定的环境。教材的教学内容分为两部分: 第一部分:蚯蚓与环境 在这一部,4 4蚯蚓的选择蚯蚓的选择 教学目标教学目标 科学概念:
2022新人教版五年级下册科学1.4蚯蚓的选择Tag内容描述:
1、蚯蚓的选择的教学设计 一一研究教材研究教材 蚯蚓的选择是教科版科学五上第一单元生物与环境 的第四课。
这一课是在研究植物的生长需要一定环境后,继续研究动 物的生长是否也需要一定的环境。
教材的教学内容分为两部分: 第一部分:蚯蚓与环境 在这一部。
2、4 4蚯蚓的选择蚯蚓的选择 教学目标教学目标 科学概念:动物生活需要一定的环境条件。
过程与方法:掌握对比实验的方法。
情感态度价值观:体会自然事物是相互联系的。
教学重点教学重点设计对比实验。
教学难点教学难点 在设计对比实验中严格控制变。
3、蚯蚓的选择 研究蚯蚓的生活环境 找一找其他动物的家 观察蚯蚓的形态结构观察蚯蚓的形态结构 前端前端 后端后端 肛门肛门体节体节环带环带口口 认识蚯蚓认识蚯蚓 蚯蚓蚯蚓为常见的一种陆生为常见的一种陆生环节动物环节动物,生,生 活活在土壤中,在。