蚯蚓的选择

1、1.1.4 4、蚯蚓的选择、蚯蚓的选择 【教学目标】【教学目标】 科学概念：动物生活需要一定的环境条件。 过程与方法：掌握对比实验的方法。 情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。 【教学重点教学重点】设计对比实验。 【教学难点教学难点】 在设计对比实验中严格控制变量， 并注意收集实验数据用事实说话。 【教学准备教学准备】每组一份：长方体纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯。

2、1.41.4、蚯蚓的选择、蚯蚓的选择 大家好，我就是 传说中的蚯蚓。 你知道我喜欢怎样的生活环境吗？ 你一般在什么地方能看到我？ 蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 实验主题：实验主题： 该怎样设计这个实验呢？该怎样设计这个实验呢？ 对比实验。改变条件：光亮。 蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。 放多少蚯蚓？多少时间查看？ 1.1.把长方形盒子一端剪去一部分，把长方形盒子一。

3、4.4.蚯蚓的选择蚯蚓的选择 【教材简析】【教材简析】 通过前面 3 节课的学习，学生已经知道植物的生存需要一定的环境。本节课 中，学生将通过对比实验，了解蚯蚓生活需要的环境条件。 第一部分：蚯蚓与环境。学生先要谈谈自己对蚯蚓生活环境的了解，做出自 己的猜测，然后用对比实验的方法验证自己的猜测。学生将经历两个实验。第一 个实验是把蚯蚓放入半边明半边暗的纸盒里， 观察蚯蚓往哪边爬。 在这个实验中。

4、4.4.蚯蚓的选择蚯蚓的选择 教科版五上教科版五上生物与环境生物与环境单元单元 黑暗 ? （光） 明亮 ? 湿润 ? （水分） 干燥 ? 现有的实验材料：现有的实验材料： 蚯蚓蚯蚓若干若干条条 1 1个个底部全铺湿纸巾底部全铺湿纸巾的长方形盒的长方形盒 子（无盖、内侧涂黑）子（无盖、内侧涂黑） 1 1个底部个底部一半铺一半铺干干纸巾、一半铺纸巾、一半铺 湿湿纸巾纸巾的长方形盒子（无盖、内。

5、4、蚯蚓的选择 植物的生存需要一定的环境，动物也是这样吗？ 蚯蚓与环境 其他动物与环境 蚯蚓与环境 在什么地方容易找到蚯蚓？ 黑暗 潮湿 干燥 明亮 蚯蚓与环境 蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？怎样设计实验来证明呢？ 实验中只能改变哪些条件？不改变哪些条件？ 需要用多少条蚯蚓？ 多长时间进行观察？ 只做一次实验可以得出结论吗？ 蚯蚓与环境 实验一：蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境？ 1.找一个。

6、教科版科学五上 第一单元第 4 课蚯蚓的选择练习题 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题填空题 1. 通过实验知道，蚯蚓喜欢生活在____________、____________的环境中。 2. 对于一个生物来说，周围的环境包括____________________和____________________。 3. 生物生存需要一定的环境，当环境改变时它会尽力去适应，如候鸟的____________行为和青 蛙的____________行为都是为了适应环境的变化。 4. 秋天，大雁成群结队、长途跋涉地飞往南方过冬，这是大雁对_____________的适应。 5. 各种。