_2023新人教版2019高中生物选择性必修第一册

1、内分泌器官内分泌细胞激素靶器官反应分泌血液运输作出激素调节内分泌系统结构基础激素与内分泌系统选择性必修一,第三章,第一节一内分泌系统的组成内分泌系统由相对独立的,及,共同组成,内分泌腺兼有内分泌功能的细胞,1,内分泌腺,2,兼有内分泌功能的。

2、稳态与调节选择性必修1目录第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境第2节内环境的稳态第2章神经调节第1节神经调节的结构基础第2节神经调节的基本方式第3节神经冲动的产生和传导第4节神经系统的分级调节第5节人脑的高级功能第3章体液调节第1节。

3、第第11章章人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态学习目标学习目标核心素养核心素养1,描述内环境的描述内环境的组成组成和和理化性质理化性质,理解组织液,血浆和淋巴三者之间理解组织液,血浆和淋巴三者之间的的关系关系,2,说明细胞通过内环境与外界。

4、两种不同环境中人的体温都能维持在37左右,这是为什么呢,人体通过自身的调节能使体内的细胞拥有一个相对稳定的生活环境,第1章人体的内环境与稳态第第1节节细胞生活的环境细胞生活的环境第第11章章人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态学习目标,学习。

5、第1章人体的内环境与稳态目录1,为什么血液的生化指标能反映机体的健康状况,2,每种成分的参考值,即正常值,都有一个变化范围,这说明什么,3,从化验单上可以看出什么成分超出正常范围,这可能会对人体造成什么不利影响,右图是一新冠肺炎患者的静脉全。

6、第1节神经调节的结构基础第2章神经调节检测评价课堂小结问题探讨神经系统的基本结构组成神经系统的细胞索引INDE,12345讨论,1,足球场上的队员是通过哪些感官来获取信息的,2,队员获得信息后,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的,3,跑。

7、神经调节的结构基础神经调节的结构基础课堂导入神经系统的主要功能感觉输入信息整合运动输出结构与功能相适应2组成神经系统的细胞3随堂作业1神经系统的基本结构目CONTENTS1,人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统脑脊髓中枢神经系统神经中。

8、2,1神经调节神经调节的结构基础的结构基础教学目标1,阐述神经系统的基本结构,2,阐明自主神经系统的作用特点及意义,3,说明组成神经系统的细胞的结构特点,1,足球队员是如何及时荻得来自同伴,对手,栽判和足球的信息的,足球运动员通过眼,耳等感。

9、感知外界信息大脑分析处理传到四肢控制运动问题探讨问题探讨如果你的手指被株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接看你意识到手被扎了,讨论1,这一过程是如何发生的,分别涉及了神经系统的哪些结构,手指被刺扎,皮肤中的手指被。

10、第2节神经调节的基本方式选择性必修选择性必修11第第22章章神经调节神经调节检测评价课堂小结问题探讨神经调节的基本方式神经调节的结构基础索引INDE,12356非条件反射与条件反射4带刺的玫瑰当你徜徉,chngyng,在花海中赏花时,不慎被。

11、第3节神经冲动的产生和传导主讲人,彭榜元问题探讨讨论,讨论,1,从运动员听到枪响到作出起跑的反应,信号的传导经过了哪些结构,问题探讨讨论,讨论,2,短跑比赛规则中关于,抢跑,规定的科学依据是什么,答,人类从听到声音到作出反应起跑需要经过反射。

12、第1课时兴奋在神经纤维上的传导选择性必修1第2章神经调节第3节神经冲动的产生和传导检测评价课堂小结问题探讨兴奋在神经纤维上的传导分析探讨索引INDE,12354问题探讨世界短跑比赛规则规定,在枪响后0,1s内起跑被视为抢跑,从运动员听到枪响。

13、选择性必修1第2章神经调节第2课时兴奋在神经元之间的传递和滥用兴奋剂第3节神经冲动的产生和传导检测评价课堂小结问题探讨兴奋在神经元之间的传递滥用兴奋剂,吸食毒品的危害索引INDE,12354问题探讨中华人民共和国刑法第357条规定,毒品指鸦。

14、第四节第四节神经系统的分级调节神经系统的分级调节怎么怎么做做到不缩到不缩手的,手的,探究一,神经系统对躯体运动的分级调节1,大脑皮层是由什么构成,2,什么是沟,回,沟回的意义是什么,活动一,活动一,认识认识大脑皮层大脑皮层1,脑与大脑含义相。

15、第4节神经系统的分级调节选择性必修选择性必修11第第22章章神经调节神经调节检测评价课堂小结问题探讨神经系统对躯体运动的分级调节神经系统对内脏活动的分级调节索引INDE,12354当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼,而经过训练的人。

16、激素与内分泌系统激素与内分泌系统人教版选择性必修人教版选择性必修11第第33章第章第11节节学习目标描述人体和动物内分泌系统的组成和功能,探讨动物激素在生产中的应用,讨论在促胰液素的发现过程中,科学精神和科学态度的重要作用1,文化基础,阐述。

17、选择性必修1第3章体液调节第1课时激素的发现及研究实例第1节激素与内分泌系统检测评价问题探讨激素的发现激素研究的实例索引INDE,1234问题探讨侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,病因是患者幼年时生长激素分泌不足,1,如果在侏儒症患者成。

18、问题探讨问题探讨1如果在侏儒症患者成年时给他们注射生如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素,他们的症状能缓解吗,为什么,长激素,他们的症状能缓解吗,为什么,不能,生长激素促进身高生长主要在不能,生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期。

19、第3章体液调节3,2,1激素调节的过程胰岛素受体胰岛素受体胰岛素胰岛素葡萄糖葡萄糖正常正常学习目标l以人体血糖的平衡调节为例,说明激素反馈调节维持机体稳态的机制l以人体甲状腺激素分泌调节为例,说明激素分级调节机制及其意义l激素调节的特点激素。

20、第3章体液调节3,3体液调节与神经调节的关系学习目标l神经调节和体液调节的区别l体温调节和水盐平衡的调节l神经调节和体液调节的相互协调关系思考,1,既然知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢,问题探讨课本P57在游乐园乘坐过山车,头朝下疾。

21、v神经系统的结构以及功能单位,神经系统的结构以及功能单位,神经元神经元v神经调节的基本方式,神经调节的基本方式,反射反射v反射的结构基础,反射的结构基础,由,由,和和,共同组成,共同组成,反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经。

22、免疫系统的组成和免疫系统的组成和功能功能人教版选择性必修人教版选择性必修11第第44章第章第11节节学习目标概述免疫系统的基本组成,概述免疫系统在维持稳态中的作用,1,文化基础,阐明免疫系统的基本组成及免疫系统在稳态中的作用,2,自主发展。

23、第第22节节特异性免疫特异性免疫第第44章章免疫调节免疫调节知识回顾免疫系统免疫系统的组成的组成免疫器官免疫器官免疫活性免疫活性物质物质骨髓,胸腺骨髓,胸腺脾,淋巴结,扁桃体等脾,淋巴结,扁桃体等辅助性辅助性TT细胞细胞细胞毒性细胞毒性TT。

24、第4章免疫调节第2节特异性免疫保卫人体的三道防线1第一道防线,皮肤,黏膜皮肤,黏膜1第二道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞1第三道防线,特异性免疫特异性免疫复习免疫细胞如何识别己方和敌方,人体细胞膜的表面都有作为分。

25、免疫学的应用免疫学的应用人教版选择性必修人教版选择性必修11第第44章第章第44节节学习目标阐明疫苗发挥作用的原理,说出器官移植面临的问题,认同器官捐献,1,文化基础,疫苗发挥作用的原理及器官移植,2,自主发展,疫苗,器官移植,免疫诊断及免。

26、第四章免疫调节第第44节节免疫学的应用免疫学的应用器官移植面临哪些问题,该如何解决这器官移植面临哪些问题,该如何解决这些问题,些问题,12疫苗的作用是什么,为什么它能够发挥疫苗的作用是什么,为什么它能够发挥这样的作用,这样的作用,问题探讨某。

27、第5章植物生命活动的调节5,1,3植物生长素学习目标l植物生长素的发现过程l植物生长素的合成,运输,分布l植物生长素的生理作用和作用特点,低促高抑,合成运输相对集中分布在生长旺盛的地方芽,幼叶,发育中的种子等分布生理作用生长素的合成,运输。

28、选择性必修一稳态与调节第五单元第二节其他植物激素其他植物激素的种类和作用植物激素间的相互作用1296页问题探讨1,乙烯在植物体内能发挥什么作用,2,在发挥作用时,乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处,能够从产生部位运输或扩散至作用部位,微。

29、环境因素参与调节植物的生命活动人教版选择性必修人教版选择性必修11第第55章第章第44节节说明光对植物生长发育的调节作用,简述温度,重力等参与调节植物生命活动,阐明环境因素的调节与植物的适应性之间的关系,举例说明植物生命活动的调节具有复杂性。

30、第第3章章第第1节节激素与内分泌系统1,如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素,他们的症状能缓解吗,为什么,2,有的青少年觉得自己长得不够高,想去注射生长激素,你赞同这种想法吗,说出你的理由,问题探讨不能,生长激素促进身高生长主要在儿童期。

31、第第3章章第第3节节体液调节与神经调节的关系在游乐园乘坐过山车,头朝在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼乱叫,如果此时检测跳,并狂呼乱叫,如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快血液,发。

32、神经调节的结构基础组成神经系统的细胞神经系统基本结构,包括大脑,小脑,脑干,下丘脑等,脑神经脊神经躯体运动神经内脏运动神经交感神经副交感神经,自主神经,神经元,基本单位,神经胶质细胞中枢神经系统外周神经系统,有神经中枢,脊髓脑传入神经,感觉。

33、新教材免疫调节的改动1,P71,威尔逊海绵实验,细胞识别,2,P72,明确提出免疫系统由免疫器官,免疫细胞和免疫活性物质组成,并作了详细介绍,3,p73,75,课外读中对白细胞的来源,类型,功能作了更为详细的介绍,4,P73,中枢淋巴器官和。

34、体液免疫和细胞免疫复习体液免疫和细胞免疫复习体液免疫的过程注意注意1,浆细胞合成抗体,并将合成的抗体分泌到浆细胞合成抗体,并将合成的抗体分泌到血液和体液中血液和体液中抗体属于内环境的成分,化学本质是蛋白质抗体属于内环境的成分,化学本质是蛋白。

35、高中生物一轮总复习选择性必修一目录CONTENTS八动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节九植物生命活动的调节植物生命活动的调节第一讲人体的内环境与稳态第八单元细胞生活的环境细胞生活的环境生物体内以水为基础的液体统称为生物体内以水。

36、天气突然降温,某同学不停的打喷嚏,初步判断天气突然降温,某同学不停的打喷嚏,初步判断是感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持是感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说,不去,说,反正我去不去医院,吃不吃药都得一周反正我去不。

37、第第2525课免疫调节课免疫调节选择性必修1稳态与调节第八单元生命活动的调节0101必备知识落实基础性概念梳理概念辨析概念构建造血干细胞造血干细胞树突状树突状巨噬巨噬免疫细胞免疫细胞溶菌酶溶菌酶细胞因子细胞因子血液循环血液循环淋巴循环淋巴循。

38、第第2222课人体的内环境与稳态课人体的内环境与稳态选择性必修1稳态与调节第八单元生命活动的调节0101必备知识落实基础性概念梳理概念辨析概念构建细胞外液细胞外液无机盐无机盐蛋白质蛋白质无机盐无机盐蛋白质蛋白质7,357,45细胞外液细胞外。

39、第第2626课植物生命活动的调节课植物生命活动的调节选择性必修1稳态与调节第八单元生命活动的调节0101必备知识落实基础性概念梳理概念辨析概念构建吲哚乙酸吲哚乙酸信息信息伸长生长伸长生长细胞分化细胞分化器官的生长,发育器官的生长,发育侧根和。