3.4力的合成和分解

1、3.43.4 力的合成和分解力的合成和分解 教材分析教材分析 力的合成与分解是互为逆过程，我们研究的是力的等效关系，依据此思想总结出力 的平行四边形定则。
教学中应让学生体会运用等效思想研究问题是物理学研究中的 一种重要方法。
它具有承上启下的。

2、年级高一主备人 学科物理导学案编号3.4课题3.4 力的合成和分解课型新授课学习目标1.深刻理解合力与分力的等效替代关系。
2.区分矢量与标量，知道矢量的合成，应用平行四边形定则。
3.通过实验探究，理解力的合成，理解从力的实际作用效果分解力，。

3、3.4 力的合成和分解力的合成和分解思考：空中索道的缆绳和大桥的悬索是尽量绷紧些好思考：空中索道的缆绳和大桥的悬索是尽量绷紧些好还是稍松弛些好还是稍松弛些好汽车抛锚挡住路口，如何移走汽车为什么一只手指就能够拉动汽车曹冲称象曹冲称象是人人皆知。

4、物理导学案 创编人： 审核人： 使用时间： 第 周 第 课时 编号： 第4节 力的合成和分解学习目标1能从力作用的等效性来理解合力和分力的关系，初步体会等效替代的物理思想。
2能通过实验探究合力和分力的方法力的平行四边形定则，并知道它是矢量运。

5、物理导学案 创编人： 审核人： 使用时间： 第 周 第 课时 编号： 第4节 力的合成和分解学习目标1能从力作用的等效性来理解合力和分力的关系，初步体会等效替代的物理思想。
2能通过实验探究合力和分力的方法力的平行四边形定则，并知道它是矢量运。