5的乘法

1、5的乘法口诀教学目标1. 熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。
2. 经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。
3. 通过找规律，归纳口诀，培养学生探索新知自主学习的能力。
4通过解决生活中的实际问题。

2、练习纸1个5 15 5 一五得五 2个5相加 25 二五 3个5相加 35 三五 4个5相加 45 四五 5个5相加 55 五五 想一想：51 52 53 54练习区1口算 53 25 54 15 51 45 35 552根据口诀，写两道乘。

3、7的乘法口诀的乘法口诀扬州市江都区正谊小学扬州市江都区正谊小学 袁方袁方5 5的乘法口诀的乘法口诀一把口诀补充完整：一把口诀补充完整：二三二三 十六十六得六得六四四四四1 12 2 2 22 21 1 2 2 4 43 3 3 34 4 一。

4、沪教版二年级数学上册课件沪教版二年级数学上册课件1.学习编写5的乘法口诀.2.熟记5的乘法口诀,会用5的乘法 口诀求积.3.探索5的乘法算式之间的联系,知道几个5是几个10的一半.情景:小青蛙跳远情景:小青蛙跳远 动物王国最近正在举行运动会。

5、5的乘法教学目标确定的依据1,教材分析表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘,除法的基础,基于学生对,五个五个地数数,比较熟悉,教材首先编排5的乘法口诀,有利于充分利用学生的生活经验和知识基础,促使学生能在基于理解乘法。

6、5的乘法教学目标,1,熟悉5的乘法口诀,熟练计算5的乘法题,2,探索5的乘法算式之间的联系,知道几个5是几个10的一半,3,会计算有关5的乘加和乘减算式,教学重难点,理解几个10是几个5的加倍的关系,教学过程,一,计算练习,1,直接写答案。