安全伴我行_活动主题二

1我有火眼金睛我有火眼金睛巧识骗术巧识骗术【教学目标】【教学目标】1.通过观看视频、讨论交流,了解常见的骗术种类,培养发现和提出问题的能力。2通过观摩范例、学习借鉴,知道采访问题的设计要有针对性、有联系、不重复。3.通过小组合作、评价反馈,掌握采访问题的设计要领,在评价中培养反思与自我管理的能力。【

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1、1 我有火眼金睛我有火眼金睛巧识骗术巧识骗术 【教学目标】【教学目标】 1.通过观看视频、讨论交流,了解常见的骗术种类,培养发现和提出问题的 能力。 2 通过观摩范例、学习借鉴,知道采访问题的设计要有针对性、有联系、不 重复。 3.通过小组合作、评价反馈,掌握采访问题的设计要领,在评价中培养反思 与自我管理的能力。 【教学重点】【教学重点】 1.通过观摩范例、学习借鉴,知道采访问题的设计要有针。

2、1 保护自己,防拐防骗保护自己,防拐防骗 活动目活动目标标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例,让学生明白拐骗儿童现象的存在,从而提高防 拐防骗的安全意识。 2.通过本次班会活动,使学生了解一些基本的防拐骗知识和被拐骗后的自救方 法。 教学重、难点:教学重、难点: 增强学生的防骗意识,提高自我保护能力,擦亮双眼,谨防拐骗。 活动活动准备:准备: 教师:课件、了解一学生的小名。 学生: (1。

3、我有火眼金睛我有火眼金睛巧识骗术巧识骗术 第一阶段活动设计 【活动背景】 社会飞速发展,各种纷繁复杂的社会现象也随之出现。四年级的孩子虽然已 具备一定的防备心理与自我保护意识,但还是未成年人,没有丰富的社会阅历, 识别能力较弱,很容易上当受骗。通过组织此次活动,让孩子意识到生活中也会 有危险的存在,比如骗术。学会辨识骗术,探索应对方式,从而增强自我保护能 力和关爱他人的能力。 【活动准备】 教师准。

4、二、慧眼识“珍珠”二、慧眼识“珍珠” 教学目标教学目标 通过让学生发现班级同学的优点,学习他们,取长补短。通过评选独具慧眼 奖,懂得要善于发现并学习别人的优点。 教学重难点教学重难点 发现每个人身上的闪光点,并能向他学习这一闪光点. 教学时间教学时间: :两课时 教学准备教学准备: :课件 课时安排课时安排 第一课时 教学目标教学目标 懂得学会善于发现班级里面其他同学的优点。 教学重点教学重点 发。

5、我们一家人经常_______________。 你是个你是个防范意识防范意识 强的人吗?强的人吗? A.不拒绝,但心有戒防,对 方必定有所图。 突然有个人对你百般讨好,突然有个人对你百般讨好, 你会怎样?你会怎样? B.平常心与对方交往。 C.自认有人缘,高兴开心。 D.马上拒绝,不给对方机会。 A.不拒绝,但心有戒防,对 方必定有所图。 你是个很有戒。

6、一起观赏一起观赏】 有什么感想?有什么感想? 【一起问问一起问问】 围绕“骗术”你有什么想问的吗?围绕“骗术”你有什么想问的吗? 【一起演演一起演演】 送快递,快开门!送快递,快开门! 【一起聊聊一起聊聊】 我带你去个我带你去个 好玩的地方。好玩的地方。 免费品尝新饮料咯!免费品尝新饮料咯! 大抽奖!机不可失!大抽奖!机不可失。

7、新闻视频新闻视频 识破识破___诈骗诈骗 老师老师 警察警察 家长家长 采访主题 采访对象 设计问题 新闻视频新闻视频 哪些花比较受人们欢迎? 做花的时候不同的场合有什么要求 呢,做花的时候有什么要领? 哪些花在什么季节卖的比较火? 识破识破____诈骗诈骗 老师老师 警察警察 家长家长 采访主题 采访对象 设计问题 合作公约合作公约 1.我能积极思考。 2.我能热情参与。

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