八颗行星

1、1 2.八颗行星教学设计 教材简析 本课是六年级下册宇宙单元的第 2 课。
本课的主要内容是继续研究太阳 系，第 1 课学生已经学习了太阳系中的天体，虽然并未着重讲解八颗行星，但是 这些行星的名称都被提及，学生会有一定的印象。
教科书探索板块。

2、第第 2 2 课课八颗行星八颗行星教材 P4344授课时间：累计1课时课题八颗形星课型新授课教学目标科学科学知识目标知识目标知道太阳系有八颗行星，它们在其特定的轨道上绕太阳运转。
科学探究目标科学探究目标能按一定比例对数据进行处理，并在此基础。

3、 太阳系有八颗行星，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。
八颗行星有哪些它们是如何排列的呢一二探索 1.阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知道了什么。
二探索 2.给八颗行星排序。
二探索 3.建立行星的位。

4、 太阳系有八颗行星，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。
八颗行星有哪些它们是如何排列的呢一二探索 1.阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知道了什么。
二探索 2.给八颗行星排序。
二探索 3.建立行星的位。

5、2. 八颗行星教科版 六年级年级下册宇宙单元 太阳系的八颗行星有哪些它们是如何排列的 你是怎样理解课本上这句话的 我们如何知道八颗星星的实际大小和距离的比例关系呢 查阅资料：书籍互联网建构真实比例的模型 我们能从数据表中得到哪些信息探索探索。

6、八颗行星教学设计八颗行星教学设计教材分析教材分析本课是六年级下册宇宙单元的第 2 课。
本课的主要内容是继续研究太阳系中的八颗行星。
教材首先提出8 颗行星有哪些 它们是如何排列的引发学生回顾和思考 8 颗行星的名称排列等知识，通过图片引导学生。

7、2.八颗行星太阳系八颗行星有哪些它们是怎样排列的呢l 分享从表中得到了哪些信息。
l 找到距离太阳最近和最远的行星。
l 找到最大和最小的行星。
阅读八颗行星的基本数据表我的排序我的排序方法1：按离太阳的远近方法2：按直径大小给八颗行星排序方法1。

8、教科版六年级下第三单元2.八颗行星目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦 太阳系有八颗行星，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。
八颗行星有哪些它们是如何排列的呢探索 阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知。

9、2021202220212022新教科版六年级科学下册新教科版六年级科学下册第三单元第三单元 宇宙宇宙2.2.八颗行星八颗行星 太阳系有八颗行星，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。
八颗行星有哪些它们是如何排。

10、第三单元2.八颗行星目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦 太阳系有八颗行星，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。
八颗行星有哪些它们是如何排列的呢探索 阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知道了什么。
1行。

11、八颗行星八颗行星教科版六年级下册教科版六年级下册太阳系一共有几颗行太阳系一共有几颗行星它们分别是星它们分别是地球地球水星水星金星金星火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星聚聚 焦焦八颗行星就像兄弟姐妹一样，它们是如何排列的呢八颗行。

12、2.2.八颗行星八颗行星教科版六年级下教科版六年级下册册 第三单元第三单元 宇宙宇宙 聚聚 焦焦 探探 索索 仔 细 阅 读 基 本 数 据表，说说从表中得到了哪些信息。
探探 索索 仔细观察基本数据表，按要求给八颗行星排序。
聚聚 焦焦比。

13、六年级科学下册八颗行星练习题班级 考号 姓名 总分 判断题1.太阳系八颗行星中，只有地球有卫星，其他行星都没有。
2.太阳系中，体积最大的行星是木星。
3.距离地球最近的行星是月球。
4.太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。
5.金星又称启。