保护矿产资源

1、粤教科技版科学四年级上册 教材分析1 第12课 保护矿产资源教材分析 本课的任务驱动情景是琪琪和波波在观看一张关于矿场采矿的图片。
图片中，矿车 正从矿洞里把矿石运出来。
波波好奇地问道：“这些矿物有什么用途？”从而形成一个 探究任务：收集资料，了解各种矿物的用途。
12 保护矿产资源 这些矿物有什 么用途呢？ 活动 1 矿物的用途 岩石、矿物从古至今都是人类生产、生活资源的重要组成部分，几乎涵盖我们。

2、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第2单元 岩石 第12课 保护矿产资源 矿场开采的矿物要运到哪里去？ 这些矿物有 什么用途？ 这些矿物会被运送到冶炼厂进行冶炼。
通过冶炼和加工，铁矿最终会变成各种铁制品，通过冶炼和加工，铁矿最终会变成各种铁制品， 广泛运用于我们的生活和生产中。
广泛运用于我们的生活和生产中。
铁矿 铁矿的用途铁矿的用途 冶炼成液体的钢铁 加工成各种钢铁制品 铜。

3、12、保护矿产资源 粤教粤科版 四年级上 新知导入新知导入 新知导入新知导入 新知讲解新知讲解 矿物是重要的矿产资源，在生产和生活中 得到了广泛的应用。
在我们日常生活中经常见 到铁、铜等金属制品，其原材料就是从铁矿、 铜矿等矿物中提炼出来的。
活劢一：矿物的用途 思考：我们生活中哪些地方用到了铁戒铜的金属制品呢？ 新知讲解新知讲解 通过冶炼和加工，铁矿最终会变成各种铁制品，广泛运用于。

4、第十八课保护矿产资源 教学目标 科学知识 1. 能说出矿产资源在生产、生活中的应用。
2. 能举例说出我国矿产资源的危机。
3. 能提出三条保护矿产资源的建议。
科学探究 1、能根据我国的矿产资源情况提出要探究的问题。
2. 能通过调查等活动搜集有关矿产资源的信息。
3. 能运用比较科学的词汇、资料卡等方式记录和整理信息。
4. 能运用分析、概括等方法得出结论 5 能对自己的探究过程和结果进行反思。

5、第十八课保护矿产资源 教学目标 科学知识 1. 能说出矿产资源在生产生活中的应用。
2. 能举例说出我国矿产资源的危机。
3. 能提出三条保护矿产资源的建议。
科学探究 1能根据我国的矿产资源情况提出要探究的问题。
2. 能通过调查等活动搜。

6、1 3 保护矿产资源保护矿产资源 学习目标学习目标 1能说出矿产资源在生产生活中的应用。
2能举例说出我国矿产资源的危机。
3能提出三条保护矿产资源的建议。
4能说出矿产资源与人们生产生活之间的关系。
学习重点学习重点 1能根据我国的矿产资。

7、1 3 保护矿产资源保护矿产资源 学习目标学习目标 1知道矿物石油天然气等是重要的自然资源，广泛应用于生活和生产中。
2能通过查阅资料了解人类在生活和生产中利用矿产资源的例子。
3认识到合理开采利用矿产资源的重要性，愿意节约资源。
4乐于与。

8、粤教科技版 小学科学 四年级上册第2单元 岩石第12课 保护矿产资源矿场开采的矿物要运到哪里去这些矿物有什么用途这些矿物会被运送到冶炼厂进行冶炼.通过冶炼和加工,铁矿最终会变成各种铁制通过冶炼和加工,铁矿最终会变成各种铁制品,广泛运用于我们。

9、粤教科技版 小学科学 四年级上册第3单元 声音第13课 声音的产生为什么吹敲弹都可以让乐器发出声音为什么吹敲弹都可以让乐器发出声音用橡皮筋铁罐试管等物品模拟乐器发声,仔细观察并记录它们发声时的现象.实验要求按顺序观察橡皮筋铁罐试管的发声现象。

10、粤教科技版 小学科学 四年级上册第2单元 岩石第12课 保护矿产资源矿场开采的矿物要运到哪里去这些矿物有什么用途这些矿物会被运送到冶炼厂进行冶炼.通过冶炼和加工,铁矿最终会变成各种铁制品,通过冶炼和加工,铁矿最终会变成各种铁制品,广泛运用于。