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2、第四单元习作指导第四单元一习作要求.本次习作要求写自己的心愿,把心愿是什么产生的本次习作要求写自己的心愿,把心愿是什么产生的原因心愿的现实意义以及你将如何实现心愿等内容写清原因心愿的现实意义以及你将如何实现心愿等内容写清楚.楚.二梳理思路。

3、道 德 与 法 治道 德 与 法 治二 年 级 下 册二 年 级 下 册第四单元第四单元 我会努力的我会努力的14 14 学习有方法学习有方法第二课时第二课时0303他们的学习故事他们的学习故事金点子经验交流会金点子经验交流会 大哥哥,我字。

4、第三单元知识盘点第三单元一认读漫灭漫灭mnmn拥挤拥挤jj徜徉徜徉chng yngchng yng绽开绽开zhnzhn炫目炫目xunxun污垢污垢gugu曝晒曝晒pp赤脚赤脚chch孟浩然孟浩然mngmng涉及涉及shsh屈原屈原qq龚自珍。

5、繁星仰望星空,依然可以望见那颗星,依然感受到那颗星在照亮文坛,他就是现代著名的小说家,散文家,杰出的语言大师,中国现当代文坛巨匠巴金先生,今天我们就来学习他的精美散文繁星,走进巴金的文学世界,感受其文学的魅力,谈话导入激发兴趣1,走近作者巴。

6、观潮1,有感情地朗读课文,背诵课文第3,4自然段,2,边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义,3,感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己的阅读感受与他人交流,课时目标钱塘江大潮自古被称为,天下奇观,我们盼望着能亲眼。

7、牛和鹅18181,认识,谓,拳,等9个生字,会写,摸,甚,等14个生字,正确读写,甚至,故意,扑打,忙乱,大概,助威,昏乱,等词语,2,有感情地朗读课文,了解课文大意,课时目标1,欣赏两幅图片,同学们看这是什么,2,在你们的印象中,牛和鹅有。

8、第一单元第一单元语语文文园园地地1,引导学生认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯,2,学习旧积月累,积累古诗鹿柴,课时目标导人,俗话说,字如其人,在我们开始学写字的时候,家里人都会叮嘱着说,把,字写好看点,别人看你的字就像看你一样啊,可想。

9、课题,手指难点名称,通过写五个手指的不同特点,联想到生活中的人,领悟课文中蕴含团结就是力量的道理,1五年级,下册,第八单元导入2,人有两个宝,双手和大脑,双手会做工,大脑会思考,手指手指活动与探究活动与探究,温馨提示,规范操作,注意安全温馨。

10、小小游戏乐趣多小小游戏乐趣多点点体验具体说点点体验具体说题目要求先理解题目要求先理解题目,一次小游戏题目,一次小游戏要求,选择一次游戏写下要求,选择一次游戏写下来,按顺序写清楚游戏的顺来,按顺序写清楚游戏的顺序,注意人物的动作,神情,序,注。

11、4珍珠鸟第一单元一,给下列加点的字选择正确的读音一,给下列加点的字选择正确的读音,用用,表示,表示,二,在括号里填上恰当的词语,二,在括号里填上恰当的词语,的吊兰的吊兰,的小嘴的小嘴,的绿蔓的绿蔓,的鸣叫的鸣叫,的绒毛的绒毛,的笔尖的笔尖茂。

12、语文园地第三单元一,根据不同的阅读任务一,根据不同的阅读任务,选择合适的内容,选择合适的内容,1,如果家人计划故宫一日游如果家人计划故宫一日游,应该重点阅读故宫博物院中应该重点阅读故宫博物院中的的,A,材料一和材料三材料一和材料三B,材料一。

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