实例教学扭转学生的不良情绪实例教学扭转学生的不良情绪 实例教学扭转学生的抵触情绪 人们常说思想政治课最没意思,都是些上纲上线的理论,都 是些枯燥无味的道理。在学校,学生不爱学政治课,不爱上 政治课,甚至一些教师同行们也看不起政治课。作为一名,疏导不良情绪的方法 疏导不良情绪的方法 中国科学院心理研究
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7、不良情绪的自我调节常见的情绪困扰压抑压抑 嫉妒嫉妒 易怒易怒 冷漠冷漠 抑郁抑郁 焦虑焦虑 困扰困扰 n焦虑 个体主观上预料将会有某种不良后果,或模糊地感到有威胁性情境出现时所产生的一种不安的情绪,同时伴有紧张烦恼害怕等情绪体验.原因:适应。
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10、疏导不良情绪的方法12022108疏导不良情绪的方法 中国科学院心理研究所的王极盛教授说了一句话:高考,四分考实力,六分考心理.一个人心理调节成功与否,将会极大的影响到你的高考.22022108疏导不良情绪的方法 根据调查结果表明75的学生。
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14、课 题:如何排解不良情绪一教学目标1通过本节课的学习,掌握排解不良情绪的好方法.2在交流合作的过程中,了解在生活中感到不快乐时,正确排解不良情绪给身心发展带来的好处.二重点难点疑点及解决办法本课的教学重点是引导学生通过交流,掌握正确排解不良。
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