测量长度

1、88公斤 项目：100米、200米 最好成绩：958 活动1：比较课桌的长、宽、高 1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长 度。
2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做 法。
方法测量就是将待测的量与一个公认的标准进行 比较。
这个公认的标准就称为单位（unit）。
（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m 。
（2）其他常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm 测量长度 1、长度的单位 1千米（km）1000米103米 1分米（dm）0.1米10-1米 1厘米（cm）0.01米10-2米 1毫米（mm）0.001米10-3米 1微米（m）0.000001米10-6米 1纳米（nm）0.000000001米10-9米 （3）单位换算关系 m mm um nm 每下一级扩大 1000倍 m dm cm mm 每下一级 扩大10倍 大 小 乘倍数 除倍数 km 他们有怎样的换算关系呢？ 单位换算的格式 500m=_m=_。

2、1 测量长度 学习目标 1.认识刻度尺，知道零刻度线的位置，能够读出其最大量程和最小刻 度值，并学会使用。
2.会选用合适的尺子测量身体不同部位的长度，会用身体的尺子 估测长度。
重点:认识刻度尺，学会使用刻度尺。
难点:会选用合适的尺子测。

3、1 二年级数学上册第五单元单元练习题二年级数学上册第五单元单元练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一一选择选择题题 1.厚度最接近 1 厘米的物体是。
A.文具盒B.电视机C.数学书 2.的长度大约是 1 厘米。
A.数学书B.图钉C。

4、冀人版三年级上第一单元1.测量长度目 录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题经过一个暑假,同学们都长高了,肩也宽了我的身高和腰围各是多少你会使用刻度尺测量长度吗怎样测量身体不同部位的长度关键词提示:测量长度刻度尺软尺探究与发现学习使用刻。

5、 苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册学习目标:学习目标:通过对常用尺的认识以及一系列的测量活动,使通过对常用尺的认识以及一系列的测量活动,使同学们加深对厘米的认识,培养同学们的操作能同学们加深对厘米的认识,培养同学们的操作能力空间观念。

6、测量长度PPT课件省一等奖课件学习目标:学习目标:通过对常用尺的认识以及一系列的测量活动,使通过对常用尺的认识以及一系列的测量活动,使同学们加深对厘米的认识,培养同学们的操作能同学们加深对厘米的认识,培养同学们的操作能力空间观念和探索意识。

7、总复习总复习第第5 5课时课时测量长度测量长度同学们,让我们一起回顾一下我们这个单元学习了哪些知识点1对对物体的一端和0刻度线对齐;2靠靠物体紧靠直尺;3读读大数小数.知识点知识点1厘米厘米cm分米分米dm米米m1.仔细观察,再填空.橡皮擦。