1 6.36.3 测量物质的密度 教学目标 1知识与技能 通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用； 学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法 2过程与方法 通过探究活动学会测量液体和固体的密度 对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性认识 通过探究过程的体验，使学生
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1、 1 6.36.3 测量物质的密度 教学目标 1知识与技能 通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用； 学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法 2过程与方法 通过探究活动学会测量液体和固体的密度 对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性认识 通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原理、实验器材的 选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析实验 误差有初步认识和感受 3情感态度与价值观 通过实验数据记录、处理的体验，使学生养成实事求是、严谨的科学态度 通过探究活。
2、 1 6.36.3 测量物质的密度测量物质的密度 学案学案 一、一、学习目标：学习目标： 1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。 2.会量筒的使用方法。 3.通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。学会间接地测定一个物理量 的方法，培养严谨的科学态度。 二、重点难点：二、重点难点： 重点：量筒的使用方法。 难点：如何测量液体和固体的密度 三、器材准备：三、器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、塑料块、水、烧杯、细线、牙签、多 媒体设备 四、学习过程：四、学习过程： （一）思维启动 （ 1 ） 水=_ ， 它 的 物 理 意 义 _ _。 （2）大。
3、第第 3 3 节节 测量物质的密度测量物质的密度 一、复习导入 1、从密度表可以看到，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同。要知道一个 物体是什么物质做的， 只要测出他的密度， 把测出的密度跟密度表中各种物质的密度比较一 下，就可以知道该物质可能是什么物质构成的。如地质探测，科学考察需要对各种矿石样品 进行密度测量，就能大概判断是什么矿物质。 2、密度的计算公式 ，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的 和 。 二、新课 （一）前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？规则。
4、mV 实验：测定密度比水小的石蜡的密度实验：测定密度比水小的石蜡的密度方法方法1 1：沉坠法沉坠法配重法配重法器材：天平量筒水器材：天平量筒水金属块金属块石蜡石蜡 用天平称出石蜡块质量用天平称出石蜡块质量m m 在量筒中倒入适量的水，在量筒。
5、mV 实验：测定密度比水小的石蜡的密度实验：测定密度比水小的石蜡的密度方法方法1 1：沉坠法沉坠法配重法配重法器材：天平量筒水器材：天平量筒水金属块金属块石蜡石蜡 用天平称出石蜡块质量用天平称出石蜡块质量m m 在量筒中倒入适量的水，在量筒。
