乘法分配律教学课件

人教版四年级数学下册3.83.8乘法分配律乘法分配律一共有多少名同学参加了这次植树活动?一共有多少名同学参加了这次植树活动?想一想,要解决问题想一想,要解决问题,需要用到需要用到哪些条件哪些条件?一共一共2525个小组个小组每每组组44人负责挖坑、种树人负责挖坑、种树每组每组22人负责抬水、浇树人负

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1、人教版 四年级 数学 下册 3.8 3.8 乘法分配律乘法分配律 一共有多少名同学参加了这次植树活动?一共有多少名同学参加了这次植树活动? 想一想,要解决问题想一想,要解决问题, 需要用到需要用到哪些条件哪些条件? 一共一共2525个小组个小组 每每组组4 4人负责挖坑、种树人负责挖坑、种树 每组每组2 2人负责抬水、浇树人负责抬水、浇树 情境导情境导入入 一共有多少名同学参加了这次植树活动?一共有多少名同学参加了这次植树活动? (4+24+2)2525 方法一:方法一: 先求每个小组里有多少先求每个小组里有多少人,再求人,再求 一共有多。

2、苏教版 四年级 数学 下册,6.5 乘法分配律,四、五年级一共要领多少根跳绳?,四年级有6个班。,五年级有4个班。,每个班领24根跳绳。,情境导入,624+424 = 144+96 = 240(根),(6+4)24 = 1024 = 240(根),先算出四、五年级一共有多少个班。,先算出四、五年级各领多少根跳绳。,(6+4)24= + ,4,6,24,24,探究新知,等号右边先算6个24与4个24各是多少,再求和。,等号左边先算6加4的和,再算10个24是多少。,比一比,等号两边的算式有什么联系?,同步练习,写几组这样的算式,算一算,再和同学说说有什么发现。,每组两个算式中的三个数相同,计算结。

3、苏教版 四年级 数学 下册,6.3 乘法分配律,复习导入,我们已经学习了乘法的哪些运算律?这些运算律用字母怎么表示? 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc),探究新知,四、五年级一共要领多少根跳绳?,你了解了哪些信息?,解法一: 先算出四、五年级一共有多少个班。 (6+4)24 =1024 =240(根),四、五年级一共要领多少根跳绳?,解法二: 先算出四、五年级各领多少根跳绳。 624+424 =144+96 =240(根),根据两种解法,你有什么发现?,(6+4)24=624+424,等号两边的算式有什么联系? 发现:等号左边先算6加4的和,再算10个24是多少。

4、乘法分配律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,一共有多少名同学参加了这次植树活动?,一共25个小组 每组4人负责挖坑、种树 每组2人负责抬水、浇树,返回,情境导入,一共有多少名同学参加了这次植树活动?,(4+2)25,方法一:,先求每个小组里有多少人,再求一共有多少名同学。,答:一共有150名同学参加了这次植树活动。,=625 =150(人),返回,探究新知,一共有多少名同学参加了这次植树活动?,425+225,方法二:,先分别求出负责挖坑、种树的和抬水、浇树的各有多少人,再求一共有多少名同学。,答:一共有150名同学参加。

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