充满魅力的书画和戏曲艺术

1、的汉字全部失去了象形的特点。
隶 书的形体、笔画也比小篆有很多俭省，容易辨认。
郭沫若认为：“秦始皇改革文字的更大功 绩是采用了隶书。
”可见，郭沫若 这一评价的着眼点是( ) A.“隶变”是汉字发展史上的转折点 B.“隶变”顺应了统一多民族国家发展的要求 C隶书的出现标志着书法艺术的成熟 D秦始皇建立了中国历史上第一个大一统帝国 3、梁武帝萧衍曾对某一书法艺术作了如下描述:“疾若惊蛇之失道,迟若渌水之徘徊。
缓则 鸦行,急则鹊厉,抽如雉啄,点如兔掷。
乍驻乍引,任意所为。
或粗或细,随态运奇。
” 最符合 这一描述的是( ) A.小篆 B.楷书 C.草书 D.行书 4、 初唐欧阳询、 唐太宗等人一方面从技法上廓清了书法的结构与用笔之理,另一方面又将风 骨之美与严密的技法牢牢地粘接起来,“从而一种旨在将精巧的形式与雄阔的气势相结合的 审美思想便出现了既要有深刻的艺术性又要体现出儒家伦理道德规范”。
这表明唐代书 法的突出特点是( ) A.重视法度 B.尚意 C.追求神韵 D.重情 5、下图是苏轼的书法作品黄州寒食诗帖,它问世于苏轼被贬黄州、仕途受挫。

2、预习检查预习检查: :1 1我国汉字演变的总趋势是我国汉字演变的总趋势是。
2 2中国书法兼具中国书法兼具与与功能。
功能。
3 3北宋画家张择端代表作北宋画家张择端代表作4 4朝，京剧形成。
朝，京剧形成。
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3、第三单元古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的科学技术与文学艺术第十课充满魅力的书画和戏曲艺术第十课充满魅力的书画和戏曲艺术1 1新课情境导入新课情境导入2 2学习目标诠解学习目标诠解3 3课前自主学习课前自主学习4 4课堂探究研析课堂探究。

4、第第1010课课 充满魅力的书画和戏曲艺术充满魅力的书画和戏曲艺术舞动的中国印舞动的中国印 本身所含的三种本身所含的三种历史信息.历史信息.中国的文字;中国的文字;中国的书法艺术;中国的书法艺术;中国的篆刻艺术.中国的篆刻艺术.汉字是如何起。

5、第10课充满魅力的书画和戏曲艺术1.1.通读课文通读课文,勾画并记忆以下知识点:勾画并记忆以下知识点:11中国汉字的起源和书法艺术的发展历程.中国汉字的起源和书法艺术的发展历程.22中国古代绘画在各个不同时期的代表人物作品及其特点.中国古代。

6、第第1010课课充满魅力的书画和戏曲艺术充满魅力的书画和戏曲艺术,课标要求课标要求,1,一,汉字的起源和演变,一,汉字的起源和演变1,汉字的起源起源图画图画象形字象形字汉字汉字,商朝时形成完整体系,商朝时形成完整体系,符号化符号化22,演变。

7、课标要求课标要求概述汉字,绘画起源,演变的过程,概述汉字,绘画起源,演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络,了解中国书画的基本特征和发展脉络,了解京剧等剧种产生和发展的历程,了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就,说明其艺术成。

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