1 教材教材 分析分析 本部分是仁爱英语八年级上册一单元三话题的 Section C，1a 部分是一篇关于 奥林匹克运动会的短文，1b 部分是读后填空练习，3 部分是读后用所给动词的正确 形式填空练习。所有素材的选择都是围绕奥运会，这是有关,1 一整体设计思路：一整体设计思路： 本节课围绕健康饮食这
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1、1 教材教材 分析分析 本部分是仁爱英语八年级上册一单元三话题的 Section C，1a 部分是一篇关于 奥林匹克运动会的短文，1b 部分是读后填空练习，3 部分是读后用所给动词的正确 形式填空练习。
所有素材的选择都是围绕奥运会，这是有关。
2、1 一整体设计思路：一整体设计思路： 本节课围绕健康饮食这一功能话题展开， 利用视频导入激发学生学习本课的热情， 在学 生已学关于食物的词汇的知识经验的基础上，继续学习新的词汇。
进而引导学生通过一步步的阅读， 运用阅读策略来获取有效信息，。
3、Unit2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking. Section C I. Teaching aims and demands: 1. Learn the ne。
4、Unit2 Keeping Healthy Topic2 Section C 教材内容分析：教材内容分析： 根据 2011 年版的英语课程标准中规定的八年级学生应达到的阅读目标要 求,遵循新课程理念及八年级学生的特点,本课主要活动为 1a 。
5、1 八年级英语八年级英语 Unit 2 Topic 2 Section C 教学设计教学设计 一教材分析一教材分析 本课时的主要活动为 1a 和 课文中几个妈妈要求各自的孩子吃健康的食物， 让学生们在明白要健康饮食的同时， 归 类学习。
6、一整体设计思路指导依据说明 英语课程标准对初中英语课程教学任务要求激发培养学生的学习兴趣，形成良 好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。
让学生掌握一 定的英语基础知识以及听说读写技能，形成一定的运用语言的能力。
倡导。
