教学目标,能读懂,会说,会填写,中的内容,能听懂,会说,会用句型描述某处有某物,能正确使用方位词,通过对社区的学习,培养学生增强热爱生活,热爱自然的情感,教学重点,掌握句型和方位词,并能利用它们介绍自己的生活环境,教学难点,能在实际中应用句,第课时教学设计,内容来源,辽宁师范大学出版社,三起点,六年
community辽师大版三起Tag内容描述：
1、教学目标,能读懂,会说,会填写,中的内容,能听懂,会说,会用句型描述某处有某物,能正确使用方位词,通过对社区的学习,培养学生增强热爱生活,热爱自然的情感,教学重点,掌握句型和方位词,并能利用它们介绍自己的生活环境,教学难点,能在实际中应用句。
2、第课时教学设计,内容来源,辽宁师范大学出版社,三起点,六年级下册,主题,一,教学目标与要求,一,知识目标,能听懂,会读,会说,中的单词,能正确使用句型表示某处有某物,能正确使用方位词,二,能力目标,能够运用已学过的句型及方位词描述自己的生活。
3、TeachingdesignTitleUnit8Ourcommunity课型课时NewThefirstperiodTeachingaims1,Sscanmasterthewords,in,on,under,behind,between,ne。
4、英语,六年下,教学设计教学内容Unit8Ourcommunity,第一课时,教材分析本单元的话题是有关社区和居住环境的简单信息,主要功能是描述社区和居住环境的基本表达方式,学情分析本节课是对Therebe句型的复习,主要培养学生的写作与合作。
5、第一课时教学设计教学目标与策略分析,能听懂会说会用句式描述某处有某物,如,等,并能够介绍自己的生活环境,复习并正确使用方位词,能听懂会说会填写,板块的内容,能听懂会说会写板块的内容,并能与同桌进行交流,激发学习语言的兴趣,体会英语学习的乐趣。
