从三个方向看物体的形状

1、第一章 丰富的图形世界 1.4 从三个方向看物体 的形状 1 课堂讲解 从不同方向看简单立体图形 把从不同方向看的图形还原成立体图形 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂课堂 小结小结 作业作业 提升提升 题 西 林 壁 -苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同. 不识庐山真面目，只缘身在此山中. 1 知识点 从不同方向看简单立体图形 知1导 “横看成岭侧成峰” 一句中,蕴含了怎样的数。

2、1 1.4 .4 从从三个方向看物体的形状三个方向看物体的形状/ / 1.4 1.4 从三个方向看物体的形状从三个方向看物体的形状 北师大版北师大版 数学数学 七七年级年级 上册上册 1 1.4 .4 从从三个方向看物体的形状三个方向看物体的形状/ / 导入新知导入新知 想一想想一想 每每台摄像机拍到的分别是下面哪张照片台摄像机拍到的分别是下面哪张照片? ? B A C D 每台摄像机拍到。

3、1 1.4 .4 从从三个方向看物体的形状三个方向看物体的形状/ / 20202020秋秋 北师大版北师大版 七年级上册数学七年级上册数学 精 品 课 件 1 1.4 .4 从从三个方向看物体的形状三个方向看物体的形状/ / 1.4 1.4 从三个方向看物体的形状从三个方向看物体的形状 北师大版北师大版 数学数学 七七年级年级 上册上册 1 1.4 .4 从从三个方向看物体的形状三个。

4、4 从三个方向看物体的形状从三个方向看物体的形状 第一章 丰富的图形世界 横 看 成 岭 侧 成 峰 ， 横 看 成 岭 侧 成 峰 ， 远 近 高 低 各 不 同 。 远 近 高 低 各 不 同 。 不 识 庐 山 真 面 目 ， 不 识 庐 山 真 面 目 ， 只 缘 身 在 此 山 中 。 只 缘 身 在 此 山 中 。 问题：哪位同学能说说苏东坡是从哪些角度观察 庐山的吗？ 新课引入新课引入 漫画“漫画“6”与“与“9” 思考：思考：他们为什么会出现争执？ 新课引入新课引入 问题：如图，把茶壶放在桌面上，那么下面五幅图片 分别是从哪个方向看得到的？ 合作探究 从右面。

5、第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界 1.4 1.4 从三个方向看物体从三个方向看物体 的形状的形状 1 课堂讲解课堂讲解 从不同方向看简单物体的形状从不同方向看简单物体的形状 从不同方向看简单组合体的形状从不同方向看简单组合体的形状 根据从不同方向看到的形状图还原物体根据从不同方向看到的形状图还原物体 2 课时流程课时流程 逐点逐点 导讲练导讲练 课堂课堂 小结小结 作业作业 提升提升 当我们从不同的方向观察同一物体时当我们从不同的方向观察同一物体时，通常可以看到通常可以看到 不同的图形不同的图形. . 每台摄像机拍到。