打电话课件

1、方案二:分组通知。
(1)把15人分成3组,每组5人,每组中各设一名小组长。
老师通知各组小组长,小组长再通知其他4人,如下图。
,全部通知完一共需要7分钟。
,返回,(2)老师依次通知4人,同时每人接到通知后再马上通知其他人,如下图。
,全部通知完一共需要4分钟。
,为什么这么打就节省时间了？,（人人都没闲着）,返回,探究规律:从图中可清楚地看到每分钟通知到的队员的人数,以及每增加1分钟增加的队员人数。
用统计表把每分钟通知到的队员人数和每分钟增加的人数表示如下。
,返回,规律总结,返回,1.按上面的方式5分钟最多可以通知多少人？要通知50人，至少用多少分钟？,5分钟最多可以通知31人，要通知50人，至少用6分钟。
,课堂练习,返回,2.下班后电信公司老板要召开一个紧急会议，需要叫 78个员工回来开会，如果用打电话的方式，每通知 一个人要半分钟，最少要多少分钟才能通知完？,1+2+4+8+16+32=63 （人） 1+2+4+8+16+32+64=127（人） 6378127 70.5=3.5（分）,答：最少要3.5分钟才能通知完。
,返回,列举法,集合法,分解质因数法,短除法,这节。

2、打电话打电话 老师要把一句话悄悄说给老师要把一句话悄悄说给7个同个同 学，每次只能说给一个同学，想学，每次只能说给一个同学，想 想都有哪些做法？怎样做最快？想都有哪些做法？怎样做最快？ 老师老师 老师老师 老师老师 小组合作小组合作: : 1、老师要通知、老师要通知7名同学来扫雪，如果名同学来扫雪，如果 通知一个人需用通知一个人需用1分钟，请算一算，分钟，请算一算， 你们组的方案。

3、 1.1.同学们要在解决问题的多种方案中寻找同学们要在解决问题的多种方案中寻找 最优方案，初步体会运筹思想和对策论最优方案，初步体会运筹思想和对策论 方法在解决问题中的应用。
方法在解决问题中的应用。
2. 2. 经历设计打电话方案，并找出最优方经历设计打电话方案，并找出最优方 案的过程，体验画图分析、交流讨论的案的过程，体验画图分析、交流讨论的 学习方法。
学习方法。
刚接到学校通知，有一个紧。

4、1.1.同学们要在解决问题的多种方案中寻找同学们要在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的应用.方法在解决问题中的应用.2.2.经历设计打电话方案,并找出最优方经历设计。