大开原子世界的大门

1、1.11.1 从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型（共从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型（共 2 2 课时）课时） 第第 2 2 课时课时 用粒子轰开原子世界的大门用粒子轰开原子世界的大门 一教学目标一教学目标 1 1知识与技能知识与技能 （1）知道粒子散射实验的原理和结论； （2）知道原子结构的行星模型的提出依据和内容。 2 2过程与方法过程与方法 认识探索原子结构的模型方法和实验方法，不断增强科学方法意识。 3 3情感态度与价值观情感态度与价值观 感悟科学家探索原子结构奥秘中的科学方法的价值。 二教学重点和难点二教学重点和难点 。

2、1.2 2 原子结构和原子结构和相对原子质量（共相对原子质量（共 2 2 课时）课时） 第第 2 课时课时 相对原子质量相对原子质量 一教学目标一教学目标 1 1知识与技能知识与技能 （1）加深理解相对原子质量概念，明确相对原子质量与原子实际质量的区别； （2）了解相对原子质量与摩尔质量之间的关系。 （3）复习物质的量的概念及其基本关系。 2 2过程与方法过程与方法 （1）通过教学过程中的设问，感受科学的思维方法。 （2）通过相对原子质量和摩尔质量间关系的教学，体会分析推理的过程。 3 3情感态度与价值观情感态度与价值观 激发学习兴趣。

3、1.3 1.3 揭开原子核外电子运动的面纱揭开原子核外电子运动的面纱（共共 2 2 课时）课时） 第第 2 2 课时课时 核外电子排布规律核外电子排布规律 一教学目标一教学目标 1知识与技能知识与技能 （1） 学会用原子结构示意图和电子式表示 120 号元素的原子和简单离子的核外电子排 布； （2）理解核外电子分层排布规律；理解电子总是优先进入能量较低的电子层中的； （3）理解离子概念，学会书写离子的结构示意图。理解离子的带电状况与得失电子的 关系。 2过程与方法过程与方法 通过阅读分析 118 号元素原子的电子层排布，认识核外电子排布的。

4、1.11.1 从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型 （共从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型 （共 2 2 课时）课时） 第第 1 1 课时课时 原子的结构是怎样的？原子的结构是怎样的？ 一教学目标一教学目标 1 1知识与技能知识与技能 （1）知道原子结构的发现史以及相关实验； （2）知道人类打开原子世界大门经历的几个阶段。 2 2过程与方法过程与方法 （1）认识探索原子结构的模型方法和实验方法，不断增强科学方法意识。 （2）通过探究原子结构，认识科学探究的一般规律。 3 3情感态度与价值观情感态度与价值观 感悟科学家的探索精神和严谨态。

5、1.2 原子结构和相对原子质量原子结构和相对原子质量（共共 2 2 课时）课时） 第第 1 1 课时课时 原子结构原子结构 同位素同位素 （B B） 一教学目标一教学目标 1 1知识与技能知识与技能 （1）知道原子结构、质量数和X A Z 式的含义； （2）知道构成原子的粒子间的关系； （3）知道同位素的概念和相对原子质量的含义。 2 2过程与方法过程与方法 （1）通过学习原子结构和同位素概念，明白科学概念的完善过程。 （2）通过学习人类对相对原子质量概念认识方法，明白人类认识的发展过程。 3 3情感态度与价值观情感态度与价值观 通过原子中不同。

6、1. 3 揭开原子核外电子运动的面纱（共揭开原子核外电子运动的面纱（共 2 课时）课时） 第第 1 课时课时 核外电子排布规律、核外电子排布表示方法（核外电子排布规律、核外电子排布表示方法（B） 一教学目标一教学目标 1知识与技能知识与技能 （1）理解原子核外电子排布规律，能够书写 118 号元素的原子结构示意图。 （2）理解电子式的含义，学会书写 118 号元素原子的电子式。 2过程与方法过程与方法 （1）通过对 118 号元素原子的核外排布情况的分析，结合惰性气体原子的核外电子排布 情况的分析，归纳得出核外电子排布的基本规律。通过。

7、1 12 2 原子结构和相对原子质量（共原子结构和相对原子质量（共 2 2 课时）课时） 第第 1 1 课时课时 原子结构和同位素（原子结构和同位素（A A） 一教学目标一教学目标 1 1知识与技能知识与技能 （1）知道原子构成的初步知识； （2）知道元素符号角标的意义； （3）知道构成原子的粒子间的关系； （4）知道同位素的概念。 2 2过程与方法过程与方法 认识空间想象、分析推理的方法，学习对所学知识进行运用。 3 3情感态度与价值观情感态度与价值观 （1）通过原子中不同电性粒子间的关系，懂得原子是一个矛盾的对立统一体； （2）懂得物质的。

8、1.3 1.3 揭开原子核外电子运动的面纱揭开原子核外电子运动的面纱（共共 2 2 课时）课时） 第第 1 1 课时课时 核外电子排布的表示方法（核外电子排布的表示方法（A A） 一教学目标一教学目标 1 1知识与技能知识与技能 （1）理解关于原子核外电子运动特征和常识； （2）理解原子结构示意图及电子式的含义； （3）学会书写 118 号元素原子或离子结构示意图及电子式。 2 2过程与方法过程与方法 通过原子结构示意图和电子式的学习过程， 能描述原子核外电子运动的状态的 2 种直观 方法原子结构示意图和电子式。 3 3情感、态度与价值观情感、态。