弹簧里的学问

1、什么变化？手有什么感觉？松手后， 弹簧有什么变化？（弹簧有什么变化？（2）压弹簧时，有什么发现？）压弹簧时，有什么发现？ 3.填写记录单。
填写记录单。
物品名称 我的玩法 我的感觉 松手后 我的发现 玩弹簧玩具，认识弹力 资料卡资料卡 弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到 原来形状的力。
像这样的力是弹力。
原来形状的力。
像这样的力是弹力。
. 生活中，能够发生弹性形变的物体很多。
弹生活中，能够发生弹性形变的物体很多。
弹 簧、射箭拉弓上的弦、有人跳水时的跳水板、撑簧、射箭拉弓上的弦、有人跳水时的跳水板、撑 杆跳高运动员的撑杆、橡皮筋、文件夹、钟表发杆跳高运动员的撑杆、橡皮筋、文件夹、钟表发 条、健身拉力器、弹簧称、拉线开关、松紧带、条、健身拉力器、弹簧称、拉线开关、松紧带、 蹦床、蹦床、 弹弓、弹弓、 自行车或摩托车的减震装置自行车或摩托车的减震装置 等等。
等等。
像弹簧这样被拉伸或压缩时，形状会发生改像弹簧这样被拉伸或压缩时，形状会发生改 变，当变，当外力撤消外力撤消后又恢复到原来的形状，科学上后又恢复到原来的形状，科学上 称为弹性形变。
称为弹性形。

2、五四制新青岛版三年级科学上册五四制新青岛版三年级科学上册第五单元第五单元 常见的力常见的力一聚焦 玩蹦床时,蹦床发生了什么变化拉橡皮筋时,手上有什么感觉活动一:玩一玩,有什么发现二探索 活动一:玩一玩,有什么发现温馨提示.玩的过程中注意安全。

3、第第4课课弹簧里的学问弹簧弹簧玩一玩游戏:玩一玩你手里的弹簧圆珠笔.要求:说一说你的玩法.与大家分享一下你在游戏中的发现.圆珠笔能在桌子上弹起来圆珠笔能在桌子上弹起来我的发现:我的发现:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生像弹簧这样,压缩或拉伸。

4、第第4课课弹簧里的学问弹簧弹簧玩一玩游戏:玩一玩你手里的弹簧圆珠笔.要求:说一说你的玩法.与大家分享一下你在游戏中的发现.圆珠笔能在桌子上弹起来圆珠笔能在桌子上弹起来我的发现:我的发现:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生像弹簧这样,压缩或拉伸。

5、弹簧里的学问 圆珠笔能在桌子上弹起来圆珠笔能在桌子上弹起来玩玩具并思考:玩玩具并思考:1.我玩的是什么玩具我玩的是什么玩具2.我的玩法是什么我的玩法是什么3.在玩的过程有什么现象在玩的过程有什么现象4.对于这种现象我的思考是对于这种现象我的。

6、弹簧里的学问教学设计一,教学目标,1,让学生认识到弹性物体受力时形状会发生变化,物体发生形变时会产生弹力了解弹力与我们生活的关系,2,使学生能够通过探究活动感知到物体的弹性和弹力,能够选择适合自己研究的专题,能够表达交流自己的体会,发现与见。

7、第五单元第五单元常见的力常见的力一,聚焦玩蹦床时,蹦床发生了什么变化,拉橡皮筋时,手上有什么感觉,活动一,玩一玩,有什么发现,二,探索活动一,玩一玩,有什么发现,温馨提示,玩的过程中注意安全,玩的过程中注意安全,不要用力过猛不要用力过猛,仔。