搭配中的学问

1、搭配中的学问,北师大版三年级上册数学好玩,看谁是组词小能手！,大,小,车,狗,头,手,马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条裤子。,新知探究,马戏团里的小丑要表演， 想选一顶帽子和一条裤子。,有6种不同的搭配方法。,新知探究,马戏团里的小丑要表演， 想选一顶帽子和一条裤子。,有6种不同的搭配方法。,新知探究,马戏团里的小丑要表演， 想选一顶帽子和一条裤子。,有6种不同的搭配方法。,新知探究,马戏团里的小丑要表演， 想选一顶帽子和一条裤子。,有6种不同的搭配方法。,A1,A2,B1,B2,B3,新知探究,1.解决搭配问题要有条理性，做到一方与。

2、搭配中的学问教学设计【教学内容】北师大版 三年级上册 数学好玩 教材76-77页搭配中的学问【教材分析】本课内容是排列组合问题，排列与组合不仅是学习概率统计知识的重要基础，而且在日常生活中也有着非常广泛的应用，教学中，通过观察、操作以及实验，学生能够找出最简单的事物的排列组合的方法，但以往我们常常过分注重最终的结果，而忽视了让学生经历对搭配方法的探索过程。因此，教学本节课要充分利用教科书中提供的素材，引导学生观察、操作，逐步学会顺序地、全面地思考问题，在探索、展示和交流的过程中，关注个性化的表达方式，学。

3、第 2 课时 搭配中的学问 数学好玩 马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条 裤子。可以怎样搭配呢？裤子。可以怎样搭配呢？ A1 A2 B1 B2 B3 笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？和笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？和 同学交流。同学交流。 一共有多少种不同的配餐方法？一共有多少种不同的配餐方法？ 6 从学校经过少年宫到动物园，一共有从学校经过少年宫到动物园，一共有 条路可以走。条路可以走。。

4、三年级上册搭配中的学问教学设计及反思 教学内容： 北师大版教材三年级数学上册第 26-27 页的内容 教学目标： 1、知识技能目标：使学生通过观察、操作，学习有顺序有条理地思考问题，探索规律。 2、方法过程目标：让学生经历探索中事物搭配规律和过程，体会解决问题策略的多样化，体验 有序，全面地思考问题的方法。 3、情感态度目标：让学生在解决问题过程中，主动不他人合作、交流、体验成功的乐趣。

5、北师大版三年级数学上册课件“数学好玩”北师大版三年级数学上册课件“数学好玩” 情境导入情境导入 马戏团里的小丑要表演，想选一顶马戏团里的小丑要表演，想选一顶 帽子和一条裤子。可以怎样搭配呢？帽子和一条裤子。可以怎样搭配呢？ 帽子、裤帽子、裤 子只能各子只能各 选一件噢！选一件噢！ 活动探究活动探究 每一种帽子每一种帽子 可以搭配几可以搭配几 种裤子呢？种裤子呢？ 怎样表示更简单呢？怎样表示更。

6、教研教研搭配中的学问搭配中的学问听课听课评课评课稿（稿（20202020） 今天有幸聆听了刘璇老师的搭配中的学问 ， 感受颇深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我 印象颇深。 下面还有我一点点浅薄的意见： 老师在教学本课时，能以直观的内容为主，以探 索学习活动做保障，创造性的使用教材，合理运用教 学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，使得教学 过程始终民主、 平等、 宽松、 愉快。 整节课。

7、搭配中的学问教学设计搭配中的学问教学设计 搭配中的学问教学设计 兰州市安宁区长风小学王锡涛 教学内容： 义务教育教科书 人教版 三年级数学下册第 102 页例 2。 教材分析： 搭配中的学问是义务教育教科书人教版三年级数学 下册第八单元的教。