电路中的开关

1、第 7 课时 电路中的开关 教学目标教学目标 1.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做 2.通过实验确切地认识到开关可以用来连接或断开电路，控制电路中 电器元件的工作状态。
3.利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用。

2、第 7 课电路中的开关 教学目标教学目标 科学概念目标科学概念目标 1开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
科学探究目标科学探究目标 利用身边的材料设计并制作。

3、7.7.电路中的开关电路中的开关 任务：组装一个简单电路 要求：能够控制灯泡亮暗 思考： 1.控制灯泡亮暗的电器元件 是什么 2.它是怎样做到控制灯泡亮 暗 开关的秘密：开关的秘密：有的地方用导体来做，有的地方底 座用绝缘体来做。
两者都要有。

4、1 7.7.电路中的开关电路中的开关 教材简析 开关是所有电路的重要组成部分，学生每天都在使用各种各样的开关控制着电路。
在这一课 中，学生将首先观察小开关都是用什么材料制作的，它们都起到 什么作用，再利用身边的材料制 作一个开关，并用它来控。

5、1 电路中的开关教学设计 教材简析 电路中的开关是四年级下册电路单元的第 7 课。
开关是所有电路的重要组成部分， 学生每天都在使用各种各样的开关控制着 电路。
学生在点亮小灯泡的学习中初步理解了断路的概念， 简易电路一 课中已经涉及到开关的。

6、新教科版科学新教科版科学 四年级四年级 下册下册 第二单元 电路 电路中的开关 生活中，我们能安全方便 地使用各种电器，是因为有一个重 要的元件控制着电流的通和断，这 个元件就是。
一聚焦 开关 二探索 观察小开关 导体导体 绝缘体绝缘体 。

7、7 电路中的开关 一填空题。
1.当开关闭合的时候,电路就会，当开关断开的时候，电路 会。
2.开关可以用来连接或断开电路，电路中电器元件的工作 状态。
3. 开 关 有 的 地 方 需 要 用 制 作 , 而 有 的 地 方 必 须 用 。

8、电路中的开关 科学四年级下册 新知导入新知导入 生活中，我们能安全方便地使用各种电器，是因为有 个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件是什么 开 关 电路中的开关怎样控制电流的通不断 新知讲解新知讲解 探 索 一观察小开关 这个开关的制作。

9、1 四年级四年级科学科学下册下册电路中的开关电路中的开关测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一填空题填空题 1如图所示，手电筒是利用控制电流的接通和断开的。
2 在如图所示的电路中， 开关与甲接线头接触时， 灯亮； 当开。

10、1 7 7. .电路中的开关电路中的开关 教学目标 科学概念 1开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电路元件的工作状态。
2开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
过程与方法 利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用。

11、1 四年级四年级科学科学下册下册电路中的开关电路中的开关 实验指导实验指导 实验方法实验方法 1把回形针伸开放在橡皮上，用 笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。
2 先把一枚图钉固定在橡皮的一个描点上， 再用图钉把回形针大的一端固定在橡。

12、2 2.7.7电路中的开关练习电路中的开关练习 一填空题一填空题 1如图所示，手电筒是利用控制电流的接通和断开的。
2在如图所示的电路中，开关与甲接线头接触时，灯亮；当开关与乙接线头接触时，灯 亮。
3开关是控制电流的电器元件，是由和组成。

13、科学 2.7 电路中的开关 科学教科版 四年级下 科学 生活中，我们能安全方便地使用各种电器，是因为有 个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件是什么 开 关 电路中的开关怎样控制电流的通不断 科学聚焦科学聚焦 科学 一观察小开关 这个开关。

14、教科版科学四年级下教科版科学四年级下 2 2.7.7电路中的开关电路中的开关教学设计教学设计 课题 电路中的开关 单元 2 学科 科学 年级 4 教材 分析 开关是所有电路的重要组成部分，学生每天都在使用各种各样的开关控制着电路。
在这一课 。

15、2021年春教科版科学四年级下册 聚焦 探索 研讨 科学视频 知识清单 同步练习题 生活中，我们能安全方便地使用各种电器，是因为有一个重要 的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。
电路中的开关怎样控制电流的通与断 这个开关的制作使用了。

16、电路中的开关电路中的开关 观察小开关 1. 观察小开关制作使用了哪些材料这些材料有什么作用 2. 把小开关连接到电路中，观察小开关是怎样控制电路的通与断的。

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