教案+教学反思

1、第 6 课时 观察土壤 教学目标教学目标 1.知道根据土壤中颗粒的大小进行分类命名，根据将水倒入土壤的实 验现象进一步观察土壤中的物质。 2.采集并观察土壤，先通过视觉嗅觉和触觉并借助放大镜粗略的观 察认识土壤的成分。 3.了解土壤对人类的。

2、第 3 课时 岩石的组成 教学目标教学目标 1.知道岩石是由一种或几种矿物组成的，通过对岩石的观察，收集记 录岩石的一些性状。 2.学生通过提供的工具和自己的观察，以及多种途径发现岩石的成分， 认识常见的几种矿石。 3.培养学生对研究身边的。

3、第 8 课时 模拟安装照明电路 教学目标教学目标 1.综合运用本单元的知识，模拟安装一个房间的照明电路。 2.通过小组合作设计房间平面图电路图锻炼学生分工合作的能力， 在设计方案的交流倾听修正与优化中体会到集思广益这一作用。 3.通过亲身从。

4、第 5 课时 里面是怎样连接的 教学目标教学目标 1.熟悉电路检测器的检测原理与方法。 2.利用电路检测器检测打不开的接线盒，以此为基础，初步掌握检测 不可见的封闭电路连接方式的方法。 3.根据检测结果，推测接线盒内部的连接方式，锻炼学生的。

5、第 2 课时 点亮小灯泡 教学目标教学目标 1.连接简单电路，观察描述和记录点亮小灯泡的实验现象。 2.体会对周围事物进行有目的细致地观察的乐趣，敢于根据现象做 出大胆的想象与推测，激发进一步探究电的兴趣。 教学重难点教学重难点 1.认识小。

6、第课时 种子的传播 教学目标教学目标 1.知道植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广， 有利于繁殖后代。 2.明白种子和果实的外部形态结构与种子传播方式之间是有联系的。 3.通过本节学习，培养学生探究植物种子传播方式的欲望，亲。

7、第课时 茎和叶 教学目标教学目标 1.观察破土后的凤仙花生长过程，观察它的形态特征的变化。 2.推测和证明茎和叶在植物的生长过程中的作用。 3.体会到科学研究是艰辛的过程；激发学生像科学家那样从事科学研 究的愿望。 教学重难点教学重难点 1。

8、第一单元 植物的生长变化 第 1 课时 种子里孕育着新生命 教学目标教学目标 1.收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征。 2.观察种子外部形态和内部结构的不同。 3.探讨种子哪一部分有可能发育成植物。 教学重难点教学重难点 1.观察。

9、第 8 课时 岩石土壤和我们 教学目标教学目标 1.让学生经历调查研究活动，探究身边的岩石矿物和土壤。 2.让学生在经历查阅资料的活动过程中，增加对岩石矿物和土壤用 途的了解。 3.引导学生初步树立起保护并利用岩石矿物和土壤的可持续发展意。

10、第 5 课时 岩石沙和黏土 教学目标教学目标 1.通过本节内容，让学生试图认识生活中岩石沙和黏土的分布，锻 炼对生活现象的观察力。 2.亲身通过视觉嗅觉触觉感知岩石沙和黏土，通过对比实验感 受沙和黏土的吸水性。 3.锻炼学生通过感官的多方面。

11、第 2 课时 认识几种常见的岩石 教学目标教学目标 1.让学生用多种方法观察岩石， 经历观察岩石特点的活动过程,获得观 察岩石的基本方法及技能。 2.利用感官与工具观察获得岩石构造的感性认识,并能根据岩石的特 征鉴别岩石的种类。 3.通过进。

12、第 7 课时 电路中的开关 教学目标教学目标 1.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做 2.通过实验确切地认识到开关可以用来连接或断开电路，控制电路中 电器元件的工作状态。 3.利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用。

13、第 4 课时 电路出故障了 教学目标教学目标 1.制作一个电路检测器，并应用电路检测器检测并排除电路中的故障。 2.明白利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路通道 ，当电路出 故障了，电流就会中断。 3.培养尊重他人意见敢于提出不同见解乐于合。

14、第二单元 电 路 第 1 课时 电和我们的生活 教学目标教学目标 1.明白常见的电器用电的来源及电器的作用。 2.讨论认知生活和学习中有关电的现象。 3.注意生活中的用电安全。 教学重难点教学重难点 电器用电的来源，用电的安全知识。 教学准。

15、第课时 果实和种子 教学目标教学目标 1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程，观察果实的结构。 2.比较不同植物的果实以及内含种子的异同点。 教学重难点教学重难点 果实的生长变化，果实的结构和种子。 教学准备教学准备 授粉后的凤仙花凤。

16、第课时 种子长出了根 教学目标教学目标 1.观察种子萌发的过程，用适宜的方法记录交流所观察到的现象。 2.指导学生进行根吸收水分的实验。 3.激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。 教学重难点教学重难点 观察植物根的生长变化。

17、第 7 课时 比较不同的土壤 教学目标教学目标 1.通过肉眼和放大镜观察土壤颗粒的大小，用手触摸和团揉感受土壤 的触感和黏性，通过渗水实验比较土壤的渗水性。 2.认识到土壤的成分与其特点的关联，同时结合实验结果评估土壤的 成分比例对植物生长。

18、第 4 课时 制作岩石和矿物标本 教学目标教学目标 1.通过制作岩石和矿物标本，加深对上节所学习的岩石的组成的知识 的理解。 2.锻炼制作标本的能力。 3.通过为标本编号和添加标签，掌握规范的标本制作方法，为学生系 统的对岩石进行分类提供了。

19、第三单元 岩石与土壤 第 1 课时 岩石与土壤的故事 教学目标教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤，产生初步的认识。 2.通过老师的讲解和查阅资料，明白岩石与土壤是地球重要的资源， 和我们的生活息息相关。 3.岩石和土壤。

20、第 6 课时 导体和绝缘体 教学目标教学目标 1.认识到有的物体易导电， 这样的物体叫作导体； 有的物体不易导电， 这样的物体叫作绝缘体。导电性是材料的基本属性之一。 2.根据检测要求制定一个小组的研究计划，并完成设想的计划。实施 有关检测。