第一节分析人类活动对生态环境的影响

1、发学生关注生物信息的兴趣。
2、通过对信息资料的分析，培养学生进行研究性学习的能力， 分析资料、判断是非的能力及语言表达能力。
情感态度与价值观 通过分析人类活动对生态环境的影响， 能认同人类活动对生物圈 影响，并且能够认识到每个人都有保护生物圈的责任。
培养学生热爱 大自然，形成环境保护意识。
重点：重点：举例说明人类活动对生态环境的影响。
难点：难点：概述我国人口增长的趋势，举例说明人类活动对生态环境的影 响。
课时安排课时安排：1 课时。
教学过程教学过程： 第 2 页 共 5 页 一、课前“热身” 展示风光秀美的风景图片， 让同学们感受到生物圈的美和自己生 活在其中的快乐与幸福。
提问：1. 我们就生活在这样美丽的环境中，可是人类的活动会 对环境造成影响吗？ 2. 人类的活动对环境造成的影响有哪些方面的？（有利、有害 两方面的） 教师：适时介绍三北防护林等，提出应特别关注人类的活动会对 环境造成破坏的情况， 引入本课今天我们就来共同探讨人类活动 破坏生态环境的实例。
（展示课题） 二、新课教学 1. 探讨人口增长及其对环境的影响 （1）世界人口的增长 。

2、影响。
4.关注人类活动对生物圈的负面影响。
学习目标 导入新课导入新课 分析下面数据，讨论问题 年代（公元） 人口数（亿） 年代（公元） 人口数（亿） 2 0.55 1949 5.42 740 0.48 1959 6.72 1393 0.60 1969 8.07 1578 0.60 1979 9.75 1764 2.00 1989 11.27 1849 4.10 1999 12.58 1928 4.70 2009 13.35 探讨人口增长及其对环境的影响 一 讲授新课讲授新课 1.从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所 用时间大约是多少？ 2.预测，从1995年开始，我国人口数量再翻一番所 需时间将会是多少？请分析其中的原因。
3.有些地区流行“多子多福”的说法，你认为这种 说法对吗？为什么？ 4.我国实行计划生育的具体内容有哪些？ 晚婚晚育，少生优生。
讨论： 讲授新课讲授新课 耕 地 沙 化 洪 水 泛 滥 虫 害 泛 滥 动 物 摊 点 滥砍乱伐 富 营 养 化 滚 滚 沙 尘 过度放牧 分析人类活动影响生态环境的事例 二 讲授新课讲授新课 面对人类对生态环境的破坏，我们。

3、 难点难点：1.说出我国人口增长的趋势。
2.举例说明人类活动对生态环境的影响。
情感目标：情感目标：认同我国实行计划生育的基本国策，关注人类活动对生物 圈的影响，形成环境保护意识。
学习过程学习过程 一、独一、独立思考立思考 认真阅读教材 P102106 资料分析，思考并回答下列问题。
1、我国人口增长趋势是什么？ 2、我国实行计划的生育的目的是什么？计划生育的具体要求是 什么？ 第 2 页 共 5 页 3、你知道人类的生产活动对环境造成了哪些影响吗？请同学们 从书籍，报刊，网络上收集一些关于人类对生态环境的影响 实例。
二、合作探究二、合作探究 任务一：探讨人口增长及其对环境的影响 1、我国人口的增长趋势 认真阅读教材 P103“资料分析”，思考并回答下列问题： （1） 什么时候我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？ （2）20 世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳 定在一个较低水平？为什么？ （人口增长率=增长的人口原 来的人口） （3）结合当地人口增长实际情况，分析人口数量对环境、社会以 及对自己的影响。
2、解读我国计划生育的目的和。

4、人教版七年级下册生物第一节分析人类活动对生态环境的影响1探讨我国人口的增长趋势,说出我探讨我国人口的增长趋势,说出我国计划生育的具体要求.国计划生育的具体要求.2关注人类活动对生物圈的负面影响,关注人类活动对生物圈的负面影响,形成环境保护意。