动：小小音乐剧赶花会

1、赶花会 教学目标： 1.聆听赶花会，感受歌曲欢快的情绪，听辨二胡与琵琶的音色，能根据节奏、旋律和情 绪的变化划分乐曲段落。 2.通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想象力、表现力，并以多种方式参与“小小 音乐剧”的表演。 教学重难点： 1. 聆听赶花会，感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。 2.歌词和舞蹈动作的创编活动，“小小音乐剧”的表演。 教学准备： ppt 钢琴 三角铁 道具 教学过程： 一、导入。 1. 教师演唱成都片段，欣赏成都的美景。 2. 介绍：其实在古代成都还有个好听的名字“榕城”。讲述“榕城”的由来。 3. 花会。

2、教学目标教学目标 1、听辨竹笛、二胡与琵琶的音色，能根据节奏、旋律和情绪的变化划分乐曲 段落。 2、采用感受、体验、表演等多种方式欣赏乐曲赶花会 ，熟悉乐曲的旋律及 结构。 3、利用动作和演唱让学生全面投入小小音乐剧中的表演。 学情分析学情分析 三年级的小学生是形成自信心的关键期，在教学过程中应以鼓励、激发学生兴 趣为主，通过多种音乐活动调动学生的积极性，使学生更好的参与其中。 教学重点教学重点 能根据情绪变化听出乐曲的旋律与结构。 教学难点教学难点 在小小音乐剧中能用动作和歌声准确的表现乐曲的各个段落。 教学。

3、小小音乐剧赶花会小小音乐剧赶花会 三年级音乐教学设计与反思 教学内容：教学内容： 听：赶花会、 动：小小音乐剧 教学目标：教学目标： 1、采用感受、体验、表演等多种方式欣赏乐曲赶花会 ，熟悉乐曲的旋律及结构。 2、在小小音乐剧的创编活动中，引导学生聆听音乐，创造性地参与音乐实践活动，丰富音 乐体验，培养学生的创造能力和合作意识，积累和丰富课外学习成果。 教学重点：教学重点： 熟悉乐曲的旋律及结构，用动作分别表现 A 段的欢快与 B 段的悠扬。 教学难点教学难点： 选用赶花会的音乐编情节，自备道具、服装创编成音乐剧表。

4、花图片 花会花会是我国西南地区每年春季举行的民俗风 情聚会。人们身穿鲜艳的服装，从四面八方 来到花会赏花、购买物品、唱歌、跳舞、看 戏、看演出等。 你答对了吗？你答对了吗？ 花 会 请一边听音乐，一边做动作，请一边听音乐，一边做动作， 体会人们赶花会时欢快愉悦的心情体会人们赶花会时欢快愉悦的心情 唱一唱，体验人们在欣赏花卉时悠闲自得的情景。唱一唱，体验人们在欣赏花卉时悠闲自得的情景。 你答对了吗？你答对了吗？ 自制道具、服饰等，用自制道具、服饰等，用赶花会赶花会的的 音乐创编音乐剧，分角色进行表演。音乐创编。

5、成都成都 蓉城蓉城 花会是我国西南地区春季举行的花会是我国西南地区春季举行的民俗风情民俗风情 聚会聚会。身穿鲜艳服装的人们从四面八方来身穿鲜艳服装的人们从四面八方来 到花会到花会，赏花赏花、购物购物、舞蹈舞蹈、唱歌唱歌。 花花 会会 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 1=C 2/4 3/4 赏花歌 1=C 2/4 3/4 赏花歌 （民乐合奏）（民乐合奏） 刘明源刘明源 曲曲 1.找一找赏花歌出现在开头、中间、结尾？ 2.想一想乐曲描述了一个怎样的故事？ 仔细聆听仔细聆听，在音乐中你。

6、竹笛（吹管乐器）竹笛（吹管乐器） 相关资源相关资源 花会是古老的汉族民俗活动。在我国 西南地区春季经常会举行这样的民俗风情 聚会。 人们会穿着艳丽的服装从四面八方来 到花会赏花、购物、跳舞、唱歌。 花花 会会 花花 琵 琶 琵 琶 （ 弹 拨 乐 器 （ 弹 拨 乐 器 ） 二 胡 二 胡 （ 拉 弦 乐 器 ） （ 拉 弦 乐 器 ） 快 来 看 新 鲜 的 花， 又 美 又 艳 快 快 买 回 家。 B段音乐段音乐 la. la la la la la la la la. la la la la la la la la. la la. la. la la la la la la la la la la la la la la la la. B段音乐段音乐 快 来 。