端午小考场_教案、教学设计

1、粽情飘香 话端午”中期指导课教学设计 教学目标：教学目标： 1、展示交流前一阶段的成果。 2、引导学生按中期交流单回顾本组活动开展历程，总结收获，反思不足，展望 后期；关注外租研究内容，发表交流感受，提出相关建议。 3、在活动过程中继续形成合作意识、团队精神，分享合作与交往的快乐。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入，回顾主题 1、同学们，前段时间咱们围绕“粽情飘香话端午”这一大主题，展开了实践活 动，谁来汇报一下你们组的活动主题及目的。 2、大家通过各种活动方式，品尝了实践的快乐，积累了许多资料。咱们今天的 。

2、粽情飘香 话端午”中期指导课教学设计 教学目标：教学目标： 1、展示交流前一阶段的成果。 2、引导学生按中期交流单回顾本组活动开展历程，总结收获，反思不足，展望 后期；关注外租研究内容，发表交流感受，提出相关建议。 3、在活动过程中继续形成合作意识、团队精神，分享合作与交往的快乐。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入，回顾主题 1、同学们，前段时间咱们围绕“粽情飘香话端午”这一大主题，展开了实践活 动，谁来汇报一下你们组的活动主题及目的。 2、大家通过各种活动方式，品尝了实践的快乐，积累了许多资料。咱们今天的 。

3、端午小考场教学设计端午小考场教学设计 一、教学目标： 1.了解和端午节有关的知识，如习俗、故事。 2.能够合理分工，设计题目上,能举办形式简单的知识 竞赛。 3.培养民族责任心和自豪感，加深对中国历史的了解和 认识。 4.培养与人合作的意识和团结协作、勇于创新精神。 二、教学重、难点： 1.了解和端午节有关的知识，如习俗、故事。 2.能够合理分工，设计竞赛题目，能举办形式简单的知 识竞赛。 三、教学方法三、教学方法： 讨论法、动手实践法。 四、教具、学具： 多媒体课件、信封及考题 五、教学过程： (一)谈话导入 师：亲爱的同学。

4、端午小考场端午小考场 活动目标： 一、对已收集的资料进行分类、筛选、汇编成竞赛题。 二、初步了解竞赛活动的规则，知道遵守规则是活动正常进行的保证。 三、培养小组合作意识，增加活动兴趣，在活动中培养创新思维。 活动准备： 一、学生准备：收集有关端午节的各种信息资料。 二、教师准备：向学生提供相关的端午信息、答题板、课件。 活动过程： 一、课前交流 1师：大家好！很高兴能和大家一起上这堂课。你们知道我姓什么吗？ 生答 师：你是怎么知道的？ 生答：看到大屏幕上有写。 师：你是个善于观察的孩子。大家是沙县小主人，谁能。