鄂教版六年级下册艺术第二单元

1、第二单元 生活多美好 第一课 木鼓歌 一、综合方式 音乐与舞蹈、美术等多学科综合。 二、教学设想 本课以“劳动创造了美好生活”为主题，选编了木鼓歌 。通过学习佤族 歌曲，引导学生感受勤劳朴实、无私奉献的劳动精神；通过对木鼓的了解，感受 和体验在劳动中集体合作的团结精神；通过舞蹈、美术等艺术形式的渗透，体会 集体活动的快乐和与他人合作的乐趣。 在艺术实践活动中充分发挥学生的主动性 和创造性，使学生的艺术审美能力和协作能力得到提高。 情景导入，引出课题，带领学生愉快学习。通过感受欢快的木鼓节奏、用饱 满而富有弹性。

2、六年级上册心理健康教案第四课：生活真美好 挫折，成功的铺路石 设计意图： 从心理学的角度看，挫折是指人们在从事有目的的活动时受到阻碍和干扰， 因需要得不到满足时产生的一种消极的情绪反应。如果处理不当，它会给人造 成心理压力，损害身心健康，从而影响学习和生活。对学生进行挫折教育，使 学生正确对待挫折，具有三方面的作用：1、战胜学习中的困难，顺利地完成学 业。2、战胜生活中的困难，成为具有健康人格的人。3、战胜自身的弱点，成 为具有健康人格的人。可见，帮助学生正确对待挫折，不但对学生自身的成长 有意，而且对他们。

3、课题 飞鸣板 教学三维目标 让学生会做飞鸣板的方法，飞鸣板的结构特点，体验制作玩具的乐趣。 教学重点 制作飞鸣板的方法。 制作难点 飞鸣板能发音。 教学工具 教学过程 一、组织教学 检查学具准备情况。 二、导入新课 风吹树心呼呼啸，我让木板鸣鸣叫， “呼呼” 、 “鸣鸣”多有趣，逗得风儿开怀 笑。我们大家一起做一个飞鸣板玩一玩吧！ 三、讲授新课 （一）观察思考 玩一玩飞鸣板，你有什么感受？仔细观察飞鸣板，你有什么发现？ 说一说，飞鸣板是怎样制作 的，需要哪些工具和材料？ （二）实践探索 制作飞鸣板 （1）用铅笔划轮廊线。。

4、第四课 生活真美好 挫折，成功的铺路石,两只青蛙在觅食中，不小心分别掉进了两个冰冷的牛奶桶里，因为奶油黏稠而很难游动，一只青蛙绝望而死，另一只却不甘放弃生命，心存希望，变换姿势不停地游动，最后奶油变成坚硬而结实的黄油。青蛙两腿用力一蹬，轻轻一跳就逃出来了，继续享受它的美好生活。,两只青蛙的遭遇,思考：两个青蛙所处的同一困境是什么？面对困境的心态有什么不同？采取的措施是什么？结果怎样？ 请同学们来设想一下,如果你就是一只掉进牛奶罐里的青蛙,你会怎样做呢? 读了这个故事,你有什么感受?,只要迎难而上，以坚忍不拔。

5、小方桌,一、生活中离不开桌子,常见的八仙桌与长凳,常见的长餐桌和靠背椅,二）、桌的主要式样,方 桌,长 桌,圆 桌,各式各样的小方桌或小方凳,四、实践探索,实践操作！,制作桌面,剪开一个1厘米的缺口，进行粘贴,组合完成。