鄂科版三年级心理健康教育第六课

1、我会倾听我会倾听教案教案 活动理念 ? 现代社会不仅需要人能够积极地表达自己，而且也需 要具备作为良好倾听者的素质，能够倾听他人的声音，了解 他人的想法。善于倾听，一方面是一种礼貌，表示对说话者 的尊重；另一方面，倾听也是学习的一种重要方式。通过倾 听可以利用别人的智慧帮助自己解决问题。然而在教学过程 中发现：很多中学生虽然能够很好地表达自己，但却不善于 倾听他人，如在课堂上经常出现乱说话、别人回答问题时根 本不听等现象。基于对这些问题的考虑，选定心理健康活动 课的主题。 ?活动目标 ? 1、认识倾听的重要性。 ?。

2、三年级 第六课 上课听讲有诀窍 【教学目标】 1、认知目标：了解专心听讲的作用和方法。 2、情感目标：体验专心听讲的感受。 3、行为目标：引导学生掌握上课听讲的小窍门。 【教学重难点】 重点：学会专心听讲的方法。 难点：培养专心倾听的好习惯。 【课前准备】 教学 PPT。 【教学设计】 1、教师引导学生观察教材观察岛中的图片，要求学生仔细辨别图片中同学们上 课时的几种表现。 2、请学生评价一下他们表现出来的集中表现。 3、教师总结：我们应该怎样集中注意力？ 4、活动一：口令游戏 男生代号：青蛙组 女生代号：西瓜组 A、教师将全。

3、教材：心理健康教育 四年级（下册） 课节：第八课我的时间我做主 出版社：长江出版传媒、湖北科学技术出版社 授课教师：王雅贤 一、教学目标： 1通过活动，初步感知时间的重要性，感悟时间的宝贵；懂得如何合理分 配和有效利用时间，并掌握有效利用时间的方法。 2明白合理安排时间会给我们带来愉快的心情。 二、教学重难点： 1教学重点：懂得如何合理分配和有效利用时间，并掌握有效利用时间的 方法。 2教学难点：引导学生在各种活动中体会合理分配和有效利用时间的重要 性。 三、教学准备： 教学 PPT 四、教学过程： （一）观察岛： 1新。

4、快乐学习快乐学习课堂听讲有技巧课堂听讲有技巧 教学目标： 对于学生，学习成绩无疑是最重要的。而对成绩有直接影响的无 非就是学生课堂上的听讲能力。随着教学水平的不断提升，同学们的课堂听讲效率 也得到了显著提高，但是在如今的课堂上，同学们还是存在这样那样的问题。那么 该怎么样去听课才会取得事半功倍的效果呢？为此，今天下午我校三、四年级举行 了以课堂听讲有技巧为主题的心理健康活动。 教学设计： 通过你说我画活动引出课题上课听讲有技巧，并通过以下几个环节， 让学生亲身体验听讲有办法！ 1、课堂听课有目标播放别看我。

5、注意力大比拼第一课时教学设计注意力大比拼第一课时教学设计 设计理念：设计理念： 三、四年级的学生在很多能力上都有了很快的发展，如动手能力，想象能力等，但自控能力比较差，特别是在上课是 总是容易被外界的一些事情所吸引，听课效率低，无法跟上老师上课的节奏。因而在低、中段，集中注意力这样的习惯养成 是很重要的，对能否集中注意力对以后的学习将产生很大的影响。 注意力水平的高低表现在两个方面：一方面表现在对目标物集中的程度上，另一方面表现在对干扰的抑制能力上。当我 们把注意力集中于某一目标时， 会受到别的事物的。

6、课堂听讲有技巧,我说你画,要求：认真听口令，把老师描述的内容画在纸上，不能提问同学或老师。,我 说 你 画,活动明理,一、课堂听讲要有目标 二、课堂听讲要很细心 三、课堂听讲要动脑筋 四、课堂听讲要抗干扰 五、课堂听讲要做笔记,第一关：听音找不同 胡适杂文书信选编-胡适杂文书信叙编 中国美术前辈作品展-中国美术前位作品展 残障人士自行参赛-残障人士自行车参赛 rat-cat but-bus look-book,闯 关 游 戏,秋天到了，田间一派丰收的景象，金黄的麦子被风吹弯了腰，几只害虫爬到麦田里想吃麦子，麦子哗哗的喊着：“救命啊”。幸好麻雀把。

7、我说你听,男生 雨滴 女生 花朵,认真倾听,我会倾听,聪,你说我听,戏游规则： 分发给两个人两个信封 ：“A收、B收”，两个人分别打开相应的信封，按照信中任务的要求去做，不告诉对方任务的内容。,请你谈谈你的感受,不良的倾听行为 良好的倾听行为,？,辨析合格的倾听表现,“四心” 专心：听清每一句话，不想其他事。 耐心：不插嘴，别人说完再发表意见。 虚心：不自满，能接受别人的意见。 用心：有自己的思考，有选择地接受别人的意见。,【拓展知识】-倾听解密,身子不停地转来转去或不停地变换姿势 随意插话、抢话,什么时候可以结束啊！,你。

8、数青蛙,规则： 师：小青蛙 生：呱呱呱（配合动作，手作一张一合状） 师：呱呱呱 生：小青蛙（配合动作，拍手三下）,学习生活中，哪些事需要集中注意力？,第一关：火眼金睛,手到！,眼到！,耳到！,心到!,上课时要这样做，注意力才能集中,目光跟随老师！,耳朵认真倾听！,有选择的记下重点！,集中注意用心听！,第二关：谁是算数小能手,5+6= 19-13= 7+16= 11+17= 316= 273= 15-8= 20-12= 5+8= 25-9=,第二关：谁是算数小能手,一共10道计算题，完成时间是10秒，直接写出答案。,11 6 23 28 48 9 7 8 13 16,午读时间，班级内总是存在一些同学会制造。

9、上课听讲有诀窍,观察岛,图一,图二,那么我们应该 怎样集中注意力呢？,活动一,男生代号：青蛙组 女生代号：西瓜组 1、教师请两组学生，站立成同心圆的两个圆圈，面向圆心。 2、选派两名观察员，男生记录“西瓜组”的错误数，女生记录“青蛙组”的错误数。 3、老师发出口令：“西瓜向后转”、“青蛙蹲下”等等，学生按照指令执行动作。 4、游戏结束后，统计各组的错误数，错误较少组获胜，给予掌声鼓励。,口 令 游 戏,活动二,同学们分成小组，一起来讨论提高听课效率的具体办法。 每组派代表发言，分享本组同学的好方法。,听 讲 诀 窍,分享屋。

10、我的时间我做主,世界上哪样东西最长又最短，最快又最慢，最容易被忽视又最值得珍惜？ 没有它，什么事情都做不成。它看不见，摸不着，不长脚却跑得快，只见它过去，不见它回来。,时间,说一说: 在日常生活中，你是怎么安排自己的时间呢？,活动营：,活动一： 东东的烦恼 放学了，几个小伙伴约东东去滑旱冰，这可是东东最喜欢的运动，但是想到数学作业还没做，东东不知道该怎么办。,回答问题： 东东的烦恼是什么？他为什么会有这样的烦恼？如果你是东东你会怎么做？,活动二： 我的时间我做主 假如在一天的时间内必须完成做作业、预习功课、看。