鄂科版三年级心理健康教育第十二课

1、三年级第十二课三年级第十二课 小小理财师小小理财师 【主题说明】【主题说明】 随着经济社会的不断发展，人们物质生活普遍得到了提高，引导学生合理消费、学会如 何理财方面的教育则应得到重视。消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。具 体说来，消费包括消费者的消费需求产生的原因、消费者满足自己的消费需求的方式、影响 消费者选择的有关因素。不良消费心理是相对于正常消费而言的，一般指人们在消费过程中 产生的不健康的心理，如从众心理，攀比心理，盲目消费心理等。 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分。

2、教学设计教学设计 小小理财师小小理财师 背景分析：背景分析：随着经济的发展与社会的进步，学生身上的零花钱越来越多，小学三 年级是儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期，他们刚 刚走出父母的怀抱，对合理支配零花钱的意识还比较模糊， 遇见自己喜欢的一些 吃的、喝的、玩的等，极易在不良商家的诱导下进行非理性消费，造成不必要的 损失，甚至习以为常，养成乱花钱，无节制的坏习惯。因此在此时引导他们养成 有计划的使用零花钱的习惯是非常必要的。 教学目标：教学目标： 认知目标：1、知道花钱需要量力而行 2。

3、三年级三年级 第十二课第十二课 小小理财师小小理财师 【主题说明】【主题说明】 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分，其中理财能力的具备是生存和 自我管理能力的一部分。三年级的小学生随着年龄的增长，基本的消费需要由原先父母安 排变成自己支配，但小学生有好奇心、从众、模仿、炫耀等特点，消费观念还不成熟。 本节课从心理感知、理解、巩固和应用四个方面，初步培养学生正确的消费观，学会管 理自己的零花钱，合理消费。 【教学目标】【教学目标】 1、认知目标：初步培养学生正确的消费观，掌握一些合理消费的方法。 。

4、教学目标： 1、让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性，树立 健康的消费 观。 2、鼓励学生在小组合作中提升自我，进一步探索 总结的办法。 3、培养学生节约用钱、合理消费的良好习惯，提高学 生的思想 素质。 教学重点：让学生懂得合理安排及使用金钱的重要 性 教学难点：让学生了解抑制冲动消费的重要性 教具准备：表格、 文具盒 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入课题 导入语：薄薄一 张纸，谁都离不开它？离了它，我们的吃穿住行 都会受到影响，同 学们知道老师说的是什么吗？对，老师说的是钱。 钱能够买到许多 东西，爸妈赚了钱。

5、小小理财师教学设计小小理财师教学设计 主题说明主题说明： 小小理财师是鄂教版三年级心理健康教育教材第三单元第第 12 课 内容， 属于自我与情绪调节。 三年级的学生自我管理和约束能力有限， 还未成熟。 而在生活条件较好的现代社会，大多数家长会选择给此阶段学生较多的零花钱， 很多时候，学生拿到这些钱会随意挥霍，从而养成了较差的消费习惯，缺少了正 确的理财意识，不懂得什么是理财，也不懂得如何理财。鉴于这些现实因素，让 小学生明白理财的重要性、懂得消费、学会理财显得迫在眉睫。 本课通过观看视频，讨论交流，体验探索等。

6、小小理财师小小理财师 教学目标： 1、让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性，树立健康的消费 观。 2、鼓励学生在小组合作中提升自我，进一步探索总结的办法。 3、培养学生节约用钱、合理消费的良好习惯，提高学生的思想 素质。 教学重点：让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性 教学难点：让学生了解抑制冲动消费的重要性 教具准备：表格、文具盒 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入课题一、导入课题 导入语：薄薄一张纸，谁都离不开它？离了它，我们的吃穿住行 都会受到影响，同学们知道老师说的是什么吗？对，老师说的是钱。 钱能够。

7、三年级三年级 第十二课第十二课 小小理财师小小理财师 【主题说明】【主题说明】 在现代社会，金钱的重要性是毋庸置疑的，但是，多数学校还没有对孩子进行金钱观教 育。作为教育者，应让儿童从小懂得金钱的价值、使用技巧、正当投资、节俭等正确的积累 方式及金钱与人格、与人生的关系等，能使他们在现代经济社会中更易成才，并有益于健康 人格的形成。随着生活水平的提高，孩子的零花钱问题更是突出，若不加以正确教导，孩子 在钱财的使用上会产生享受心理。 。 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分， 其中理财能力的具备是。

8、小小理财师教学设计 一、教材简介： 这篇课文是九年义务教育三年级心理健康第三单元第十二课， 这 篇课文结合生活实际，让学生合理利用、支配自己的零花钱，做一个 “小小理财师” 。 二、学情分析： 三年级的学生在生活中对钱财已经有了自己的理解， 我班八个孩 子平时都住校，每周都有自己的零花钱，引导孩子养成正确的消费观 是十分必要的。 三、教学目标： 1、知识与技能：通过学习文本，理解“理财师”的意义。 2、方法与过程：学生能合理制定自己零花钱计划，学会理性消费。 3、情感态度与价值观：通过学习，让学生懂得钱财来之不易。

9、小小理财师 一、教学目的： 1、在活动中感悟压岁钱给我们带来的情绪体验（高兴、难过、失望等） 。 2、通过活动，让学生懂得怎样合理使用压岁钱，养成勤俭节约的良好习惯， 树立健康的消费观，懂得如何理财，培养孩子的财商。 二、教学重点、难点： 让学生懂得怎样合理使用压岁钱，养成勤俭节约的良好习惯，树立健康的消 费观，懂得如何理财，培养孩子的财商。 三、教学准备： 1、准备类似代金券的物品，相关表格。 2、学生整理搜集平时压岁钱的使用情况。 四、教学过程： 一、游戏互动： 做游戏：雨点变奏曲 学生在老师的指导下完成表现。

10、雨点变奏曲,游戏规则,“小雨”-手指相互敲击 “中雨”-两手轮拍大腿 “大雨”-大力鼓掌 “暴雨”-跺脚,红萝卜，蜜蜜甜， 过年又得压岁钱。,?,带着压岁钱，跟我去游玩,第一站,超市购物,第二站,游乐园,第三站,路边抽奖,一元一次,第四站,书店,第五站,爱心捐赠,花了多少钱？,交流： 钱都花到哪儿了？,哪些钱可以不花？ 逐一划去可以不用花钱的项目，看看节省了多少？,思考,建立自己的 “小金库” 科学理财 合理利用,看外国学生如何理财,美国：很重视培养学生的储蓄观念。例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，家长就告诉他。

11、小 小 理 财 师,购买须知：,1、每个小组分发100元货币，此货币仅为课堂使用。 2、商品由各小组提供，在符合市场的情况下，自由定价。 3、买卖双方在自愿的前提下交易。 4、货物一经卖出，概不退换。,还等什么， 开始选购吧！,总结：,1、每个小组还剩多少钱？ 2、都买了什么物品？ 3、为什么要买这些物品？ 4、你们购买的物品都是最需要的吗？ 5、我们到底该如何支配我们的钱财，做一个小小理财师呢？,理 财 师理财规划师，就是根据不同的家庭及财产状况提供不同的意见，满足他们的不同财务需求的人。（也就是小朋友所说的管钱的人） 小小。

12、薄薄的一张纸， 谁也离不开它。 离了它，我们的衣食住行都会受到影响， 请问同学们你们知道这张纸是什么吗？,薄薄的一张纸，谁也离不开它。离了它，我们的衣食住行都会受到影响，请问同学们你们知道这张纸是什么吗？,第十二课 小小理财师,每周零用钱主要来自__________________________________。大概有____________元。 现在的每周零用钱花在 以后每周零用钱打算花 哪里？ 在哪里？ 1、 - 2、 - 3、。

13、小小理财师,周末学校组织郊游，你的手上有30元钱，你计划买些什么？请你写下你的购物清单。,购物卖场,蛋 糕10元,巧克力 4元,玩 具 6元,记事本 5元,饮 料 3元,湿 巾 5元,水 枪 6元,遮阳帽 5元,购物清单,蛋糕+饮料+湿巾+遮阳帽 10元+3元+5元+5元=18元 2块巧克力+饮料+湿巾+遮阳帽 8元+3元+5元+5元=21元 巧克力+饮料+湿巾+遮阳帽+记事本 4元+3元+5元+5元+5元=26元,据统计我国小学生零花钱总数大的惊人，达到了10亿元。大家试想如果节约下这些钱能做多少有意义的事情？,如果每人每年需要1000元钱的粮食，节约下的十亿元钱，够100万人吃一年。,。

14、第十二课】,小小理财师,活动： 我是购物小能手,假如学校组织郊游，你计划在商店里买些什么？,小妙招1：购物前我们要了解自己有多少钱可花，避免过度消费,看一看，大家都买了些什么？,泡面（4元） 汽水（3元） 小扇子（5元） 水杯（7元） 玩具枪（6元） 汉堡包（10元） 洋娃娃（6元） 遮阳帽（15元） 炸鸡（5元） 蚕宝宝与桑叶（2元） 乐高积木（20元） 蛋糕（5元） 周黑鸭（15元） 驱蚊手环（20元） 水果（8元） 饼干（6元） 酸牛奶（3元） 魔方（4元） 薯片（3元） 限量版卡牌（20元） 矿泉水（2元） 冰棒（1元） 泡椒鸡爪（2元） 好看的。

15、谁的购物行为更合理的？为什么？,说说你平时的购物习惯吧。,第十二课 小小理财师,最近学校准备组织春游， 你计划买些什么？,活动一 我的购物计划,活动一 我的购物计划,活动二 购物计划大交流,必须购买的物品： 理由：,可买可不买的物品： 理由：,不必买的物品： 理由：,按类别将自己的购物计划分类,活动二 购物计划大交流,你们的购物计划有调整吗？ 有哪些调整？ 哪些同学调整后的计划更合适？ 为什么？,我们可以在自己真正需要的时候购买商品，而不是随心所欲地购物。,合理花钱小妙招,做个小小理财师,我的零花钱主要来自________,我每周。

16、图中的两位同学在超市买东西。你认为哪位 同学做得比较好？为什么？,理财师,【第十二课】 小小理财师,活动一 我是购物小能手,每个小组会领到一个信封，信封里有你们的购物任务。,任务？,任务？,任务？,任务？,任务？,任务？,活动一 我是购物小能手,根据手中的任务，想想需要买些什么，写个购物计划吧！,活动一 我是购物小能手,你们想想真的需要这么多东西吗？,在自己真正需要的时候购买商品，而不是随心所欲地购物。,我们要学会：,活动二 该买哪一种呢？,这种百乐走珠笔好漂亮还是名牌咧，同桌有一支，我也好想有一支啊！,活动二 该买哪一。

17、小小理财师,比比谁更会理财,活动营,图中文文和乐乐在超市买东西，你认为哪位同学做得比较好？,购物清单,购物卖场商品清单,怎样合理使用零花钱呢？你有什么妙招？,理财第一招：花钱有计划,理财第二招：花钱讲需要,零花钱怎么样花有意义？,老师的建议,别看我是小娃娃， 管理钱财有办法。 掌握理财小诀窍， 合理消费会当家。 不攀比，不盲从 多动脑，巧计划。 精打细算不乱花， 我是小小理财师。,分享屋,我是小小理财师,拓展园,自己一周的理财计划,作业,谢谢大家 请多指教。