1、,雨点变奏曲,游戏规则,“小雨”-手指相互敲击 “中雨”-两手轮拍大腿 “大雨”-大力鼓掌 “暴雨”-跺脚,红萝卜，蜜蜜甜， 过年又得压岁钱。,?,带着压岁钱，跟我去游玩,第一站,超市购物,第二站,游乐园,第三站,路边抽奖,一元一次,第四站,书店,第五站,爱心捐赠,花了多少钱？,交流： 钱都花到哪儿了？,哪些钱可以不花？ 逐一划去可以不用花钱的项目，看看节省了多少？,思考,建立自己的 “小金库” 科学理财 合理利用,看外国学生如何理财,美国：很重视培养学生的储蓄观念。例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，家长就告诉他：“你想吃，可以，但是 今天只能给你25美分，等到明天再给你
2、25美分，你才能买来吃。”然后，教学生合理使用自己的储蓄。一般情况下，家庭都要协助学生拟定一个消费计划并正确执行，教学生学会精打细算，不乱花钱。 日本：许多家庭主张让学生自己管理零用钱。很多家庭格外重视对学生的理财教育，每月在给学生一定数量的零用钱时，家长都会教育学生节省使用。在给学生买玩具时，无论高收入家庭还是低收入家庭，都会告诉学生玩具只能买一个，如想再要一个得等到下个月。 英国：5-7岁的儿童要懂得钱的来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用；11岁至14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理财能力；
3、14岁至16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蓄。,小组讨论：,如何使用压岁钱最有意义？写出你们小组认为最好的两三种压岁钱使用方法。,交流：,我们这样使用压岁钱 最有意义,从压岁钱开始,从压岁钱开始,理财,培养财商,压岁钱 小小压岁钱， 好处说不完。 多买书和报， 学习会领先。 我们献爱心， 助人解困难。 合理利用它， 理财好习惯。,我的财商，从今天的零花钱开始！,课外延伸： 准备一个账本，记录这个星期的花销！,行动计划,1交学费，减轻家长的经济负担； 2、订购报刊、书籍、学习资料，开阔眼界、增长知识，养成爱读书的习惯； 3、购买学习用品，为上学打基础； 4、办理保险； 5、献爱心、捐给希望工程； 6、参加储蓄； 7、给长辈或老人赠送礼物。,
