鄂科版五年级心理健康教育第十课

1、火眼金睛,将下面数字表中的“9”全部圈出来。 637926957982686785798436872583562567538 1567256745216584 5627845871587467891584567 154762476457816845872195673576 7457615634567 1567358712683587687455678216839567 357625476436781678457812681979468712546723 546745761657823567154 125468506875687368268346875693 5782567345674582587568385 所用时间：___________；圈出_______个；漏划_______个；错划_______个,严谨细心并不难,说一说,请大家以小组为单位,说说自己 做过的粗心马虎事。,演一演, 小组长选出两名学生代表，将 。

2、严谨细心并不难,湖北科学技术出版社,通过图片和视频你想说点什么？你有类似经历吗？,出门忘带钥匙进不了家 过马路不小心造成车祸 医生写错药方导致医疗事故 没看好小孩导致被开水烫伤 包没拉拉链手机被偷了 财务人员记错存贷造成损失 绳子没系好致包装散落,粗心的具体表现,1、计算出错，如：看错运算符号、把数字写掉或写错、考试有时会漏题。 2、写完竖式后，横式忘记写得数，或做应用题忘记写单位,作业做得很快，但是准确率不高。 3、忘记带第二天所需的学习用具（书、作业本等）、忘记给家长签字、找不到学习用具。 4、每次考试似乎都。

3、心理活动课,名 侦 探 柯 南,柯南助手大选拔,观察力强,选拔活动一：,变,变,变,选拔活动二：,火眼金睛,选拔活动三：,观察小窍门,观察事物应该注重整体和局部两方面的信息，如果能按照从上到下，从左到右或者从内到外的顺序逐步进行，就更不会遗漏。,培养好习惯 敏锐观察力 严谨细心并不难,向柯南学习 谢谢。

4、严谨细心并不难严谨细心并不难 教学目标：教学目标： 认知目标：认知目标：(1)认识粗心的不同表现； (2)认识粗心的危害性； (3)引导学生认识严谨细心的积极意义。 情感目标：情感目标：让学生体验、分享严谨细心而获得成功的愉悦感。 行为目标：行为目标：帮助学生掌握几种培养严谨细心好习惯的方法。 教学重点：教学重点：(1)通过演情景剧、看视频等环节，让学生认识粗心的不同表现和危 害，从而引导学生明白严谨细心是一种品质，并认识严谨细心的积极意义。 (2)通过总结提炼，帮助学生掌握几种培养严谨细心的具体方法。 教学难点：教学。

5、心理健康教育心理健康教育“学科导学案”“学科导学案” 课题： 严谨细心并不难 导学案 年级：五年级 主备教师 导 学 目 标 知 识 与 技能 只有养成严谨细心的好习惯， 学习和工作才并 不难就能取得好的成绩。 过 程 与 方法 通过教学使学生认识到， 只有养成严谨细心的 好习惯，学习和工作才并不难就能取得好的成绩。 情 感 态 度 与 价 值 观 从各个方面培养学生良好的习惯。 学 情 分 析 学生说的到做不到， 通过今天的学习养成严谨细心的好习惯， 导 学 重 点 有了好的习惯就可以帮助你获得成功 导 学 难 点 教育学生要做作业的时候认。

6、教教 学学 内内 容容 1010、名侦探柯南、名侦探柯南 教学教学 目标目标 1、 提高学生观察的敏锐度，训练观察力 2、 帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略 教教 学学 重重 点点 提高学生观察的敏锐度，训练观察力 教教 学学 难难 点点 帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略 教教 学学 准准 备备 教学幻灯片 小道具 课课 时时 安安 排排 1 课时 教教 学学 过过 程程 一、暖身与分组一、暖身与分组 1、将活动场地清理出来，留出 12 个椅子，围成马蹄形。 2、宣布游戏要求: 孩子们围成一个圆圈，边走边拍手喊着 123，等我说停， 迅速按。