鄂科版五年级《心理健康教育》第十课 严谨细心并不难-教案、教学设计(001).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:265435 上传时间:2020-02-18 格式:DOC 页数:2 大小:17.50KB
下载 相关 举报
鄂科版五年级《心理健康教育》第十课 严谨细心并不难-教案、教学设计(001).doc_第1页
第1页 / 共2页
鄂科版五年级《心理健康教育》第十课 严谨细心并不难-教案、教学设计(001).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、严谨细心并不难严谨细心并不难 教学目标:教学目标: 认知目标:认知目标:(1)认识粗心的不同表现; (2)认识粗心的危害性; (3)引导学生认识严谨细心的积极意义。 情感目标:情感目标:让学生体验、分享严谨细心而获得成功的愉悦感。 行为目标:行为目标:帮助学生掌握几种培养严谨细心好习惯的方法。 教学重点:教学重点:(1)通过演情景剧、看视频等环节,让学生认识粗心的不同表现和危 害,从而引导学生明白严谨细心是一种品质,并认识严谨细心的积极意义。 (2)通过总结提炼,帮助学生掌握几种培养严谨细心的具体方法。 教学难点:教学难点:通过分享交流、游戏训练等,让不够严谨细心的学生有所收获。 教学过程:教

2、学过程: 一. 游戏导入 1.将数字表中的“9”全部圈出来。(限时 1 分钟) 2.师问:你们找到了几个“9”?(8 个、9 个、10 个) 3.你能把 10 个“9”全部找出来,你是如何做到的?(从而导入课题严谨细 心并不难) 二.探究新知 1.粗心马虎的表现和危害 (1)说一说:以小组为单位,说说自己做过的粗心事。 (2)演一演: a.小组长抽取一张卡片贴在黑板上。 b.小组长选出两名学生代表,将抽中的粗心马虎事即兴表演出来。 c.小组长点其他同学根据表演内容,说说粗心马虎者的心情。 (我们个人的粗心马虎会影响到大家的情绪,令你们感到懊恼、后悔、着急、自 责其实,不严谨,不细心有时甚至会牺

3、牲个人生命,危害国家利益。) (3)看一看:请大家观看视频一个小数点的悲剧 a.3 名学生配音有感情地读出视频中的文字内容。 b.看完视频,学生谈谈自己的感受。 2.严谨细心的积极意义 (1)严谨细心是一种很好的习惯和品质; (2)对大家而言,严谨细心能帮助提高学习效率、减少不必要的错误,并最终取 得好成绩。 3.培养严谨细心的方法 (1)结合刚才情景剧中的粗心马虎事,大家说说培养这种好习惯的方法;班上严 谨细心的同学更要多与大家分享自己的经验。) (2)师小结两种方法; (3)补充第三种培养这种好习惯的方法; (4)游戏训练:大家来找茬 选图填空 纸牌金字塔(给予搭得最高的同 学礼物奖励); (5)顺利引出第四种方法。 三.课堂总结 通过今天的学习,你们有什么收获? 四.课后作业 请同学们回家与父母分享和交流今天所学的内容。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 心理健康 > 鄂科版 > 五年级(全一册)
版权提示 | 免责声明

1,本文(鄂科版五年级《心理健康教育》第十课 严谨细心并不难-教案、教学设计(001).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|