9的乘法口诀教学预案教学内容,苏教版二年级上册第8081页,教学目标,1,经历编写9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法,2,在解决简单实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力,3,9的乘法口诀和用口诀求商泰兴师范附属小学邵蓉,教学内容,苏教
二年级上册数学教案-6.7Tag内容描述：
1、9的乘法口诀教学预案教学内容,苏教版二年级上册第8081页,教学目标,1,经历编写9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法,2,在解决简单实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力,3。
2、9的乘法口诀和用口诀求商泰兴师范附属小学邵蓉,教学内容,苏教版小学数学教材二年级上册7576页的例题,试一试,及,想想做做,教学目标,1使学生经历编制9的乘法口诀的过程,能自主编制并记忆9的乘法口诀,2能够利用9的乘法口诀进行有关的表内乘除。
3、9的乘法口诀,教学设计盐城市第二小学王琴教学内容,江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第8283页,教学目标,1,让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀,2,利用活动单导学,让学生计算,观察和比较中探究9的乘法口诀规律。
4、9的乘法口诀和用口诀求商教学内容二上第80,81页9的乘法口诀和用口诀求商课型新授施教日期教学目标1,经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀,并能运用口诀进行有关的乘除法计算,2,在解决实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发。
5、9的乘法口诀教学内容,课本第75,76页的例题,试一试,和,想想做做,教学目标,1,经历编写9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀,2,在解决简单实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力,3,培养与他。
6、9的乘法口诀教学目标,1经历乘法口诀的编制过程,理解乘法口诀的来源与含义,2探寻乘法口诀的内在规律,培养学生观察,比较,分析与推理等思维力,3解决实际问题,培养学生运用意识与能力,4渗透知识是普遍联系的数学思想,初步感悟数学的学习方法,积累。
7、9的乘法口诀和用口诀求商,教学内容,苏教版小学二年级数学上册第80至81页,教材分析,9的乘法口诀是在学生已学会2,8的乘法口诀的基础上学习的,这部分内容主要是引导学生通过观察独立思考和交流,自主探索并掌握9的乘法口诀,在计算上让学生利用已。
