二元一次方程组_1

1、1一教材分析从教材作用上看，初中阶段方程问题共出现了三次：一元一次方程二元一次方程组一元二次方程。本节的概念教学作为多元方程的开端，为二元一次方程组的解法和应用打下基础，既是对一元一次方程内容的充实与提高，又为以后学习一次函数一元一次不等式。

2、5.15.1认识二元一次方程组认识二元一次方程组教学目标：知识与技能：知道二元一次方程二元一次方程组及其解的含义。过程与方法：用检验的方法，判断某一组数是不是某个二元一次方程组的解。情感态度与价值观体会方程是刻画现实世界的有效的数学模型，掌。

3、1北师大 2011 课标版课题： 认识二元一次方程组年级：八年级上册认识认识二元一次方程二元一次方程组教学设计组教学设计内容和内容解析内容和内容解析： 二元一次方程组是继学生学习了一元一次方程后研究的简单线性方程组，其代入消元和加减消元的思。

4、认识二元一次方程组教学设计认识二元一次方程组教学设计教材教材北师大八年级上 5.1 二元一次方程组课时安排课时安排第 1 课时教学对象教学对象初一学生授课教师授课教师教材分析教材分析本节是在学习了一元一次方程的基础上，从有两个未知量的实际问。

5、第五章第五章二元一次方程组二元一次方程组第一节第一节认识二元一次方程组认识二元一次方程组一教学目标：一教学目标：知识与技能：知识与技能：了解二元一次方程二元一次方程组及其解的概念，并会判断一个数是不是已给出的二元一次方程组的解。过程与方法：。

6、第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组5.15.1 认识二元一次方程组认识二元一次方程组教学目标1.了解二元一次方程二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。2.通过讨论和练习，进一步培养学生的观察比较。

7、5.15.1认识二元一次方程组认识二元一次方程组教学目标：知识与技能：知道二元一次方程二元一次方程组及其解的含义。过程与方法：用检验的方法，判断某一组数是不是某个二元一次方程组的解。情感态度与价值观体会方程是刻画现实世界的有效的数学模型，掌。

8、北师大版5. .1认识二元一次方程组教学设计授课教师：授课时间：授课年级： 八年级课题5.1 认识二元一次方程组课时1 课时课型新授课教学目标知识与能力：知识与能力：1.了解二元一次方程二元一次方程组及其解等有关概念，2.会判断一组数是不是。

9、15.15.1认识二元一次方程组教学设计认识二元一次方程组教学设计一教学内容分析一教学内容分析一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又都可以转化为方程.因此，一旦解决了方程问题，一切问题将迎刃而解.笛。

10、1 45.1 认识二元一次方程组认识二元一次方程组学情分析学生已经掌握了一元一次方程的有关知识，所以本节课的学习完全可以类比一元一次方程的元和次去发现并得出二元一次方程的概念。有些同学对于一元一次方程有些遗忘，所以有些地方进行的可能有些慢。。

11、1第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组1 1认识二元一次方程组认识二元一次方程组一学生起点分析一学生起点分析学生的知识技能基础学生的知识技能基础：学生在七年级上册已学过一元一次方程，学生已经具备列一元一次方程解决实际问题的经验基础，为。

12、课题北师大版八年级上数学第五章第一节认识二元一次方程组知识目标让学生从具体事例出发，经历模型化的过程，并在此基础上抽象出二元一次方程二元一次方程组及其解等有关数学概念。并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。能力目标通过类比一元一次方程。

13、1第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组5.1认识二元一次方程组认识二元一次方程组教学设计教学设计课题5.1 认识二元一次方程组主备人执教老师修改批注教学目标知识与技能知识与技能：掌握二元一次方程二元一次方程组的概念及其解的含义.过程与。

14、课例课例认识二元一次方程组认识二元一次方程组1 1以史激趣，引入新课以史激趣，引入新课幻灯片出示鸡兔同笼的相关图片和内容： 今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问鸡兔各几何教师：你们知道吗鸡兔同笼问题是我国古代著名的算题之一，记载于孙。