方帽子店

1、人教部编版 三年级下 26方帽子店 新知导入新知导入 帽子 在我们的日常生活中都见过哪些样式的帽子 新知导入新知导入 识字解词识字解词 1边读课文边画出不认识的字戒者词。 2可以参考课后的生字注音，戒者请教老师同学。 3边读边标出段落号。。

2、1 部编版三（下）每课一练：课文第 26 课方帽子店 一、用“ ”画出下面加点字的正确读音。 圆筒 (tng tng) 香蕉 （jio jio) 橱 窗 (ch c) 嚷 嚷 (rng rng) 古董 (dng dng) 扣 住（ku ku) 二、形近字组词。 蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ） 焦（ ） 叶（ ） 洞（ ） 懂（ ） 三、说说下列句子中加点词的意思。 1.街上人山人海 。 人山人海:___________________________________ 2.日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为 古董。 古董: ______________________________________ 四、照样子写词语。 1.密密麻麻(A。

3、1 部编版三（下）每课一练：课文第 26 课方帽子店 一、用“ ”画出下面加点字的正确读音。 圆筒 (tng tng) 香蕉（jio jio) 橱窗 (ch c) 嚷嚷 (rng rng) 古董 (dng dng) 扣住（ku ku) 二、形近字组词。 蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ） 焦（ ） 叶（ ） 洞（ ） 懂（ ） 三、说说下列句子中加点词的意思。 1.街上人山人海。 人山人海:___________________________________ 2.日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为 古董。 古董: ______________________________________ 四、照样子写词语。 1.密密麻麻(AABB 。

4、部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册 你戴过方帽子吗？方你戴过方帽子吗？方 帽子店里的方帽子戴起来帽子店里的方帽子戴起来 会是怎样的感觉呢？会是怎样的感觉呢？ 施雁冰：施雁冰：女，上海人。中共党员。女，上海人。中共党员。 19471947年毕业于上海新陆师范。历任新年毕业于上海新陆师范。历任新 陆师范文书，上海第一师范附小教导陆师范文书，上海第一师范附小教导 主任，少年儿童出版社少年文艺科副主任，少年儿童出版社少年文艺科副 科长、文艺编辑室主任，科长、文艺编辑室主任，儿童文学儿童文学 选刊选刊主编、。

5、26.26.方帽子店方帽子店 “白天一肚子毛,夜里空肚子熬。(打一生活用品)” 情景导入 帽子 我们所见的帽子里面基本上都我们所见的帽子里面基本上都 是圆圆的是圆圆的, ,正好跟我们圆圆的脑袋正好跟我们圆圆的脑袋 挺般配的挺般配的, ,可是有一家帽子店却偏可是有一家帽子店却偏 偏做起了方帽子的生意偏做起了方帽子的生意, ,大家想看大家想看 看这个故事到底写的什么内容吗看这个故事到底写的什么内容吗? ? 施雁冰施雁冰：19471947年毕业于上海新陆师范年毕业于上海新陆师范，19881988 年加入中国作家协会。著有长篇小说初夏年加入中国作家。

6、26* 方帽子店,导入一,导入二,你戴过什么样的帽子？有见过方帽子吗？,导入一,返回,导入二,返回,这么多顶帽子！你最喜欢哪一顶？,作者简介,施雁冰（1928？），笔名冰冰，上海人。 主要作品：初夏奏鸣曲不要脚的朋友外国蜡烛和镀金戒指施雁冰作品选等。,听课文朗读，疏通生字词，说一说：故事的主要内容是什么？,初读课文,课文记叙了方帽子店经营失败的经过。,橱柜 改变 香蕉 扣在 一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董,橱柜 改变 香蕉 扣在 一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董,字词学习,蕉,选帽子,扣,嚷,筒,董,橱,改,溜,似,______似的,______繁花似锦,sh,s,每年春天，。

7、26.方帽子店,统编版语文三年级（下）,1课时,1.会认8个生字。掌握多音字。 2.默读课文，了解故事的主要内容，能够复述故事。（重点） 3.懂得世界在不断变化，我们也应该随着改变的道理。（难点）,学习目标,一直以来，这家帽子店的橱窗里都是方帽子，从来没有做过和卖过别的帽子。可是小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们尝试着做了圆的、尖的、香蕉形的帽子后来，方帽子店对面，又开了一家专做各式各样舒服、好戴的帽子的帽子店，结果那些不舒服的方帽子成了古董。,施雁冰 1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附。

8、部编人教版三下课时习题讲解课件（点击显示答案）,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出。

9、你戴过方帽子吗？方帽子店里的方帽子戴起来会是怎样的感觉呢？,26* 方帽子店,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路。

10、你戴过方帽子吗？方帽子店里的方帽子戴起来会是怎样的感觉呢？,26* 方帽子店,施雁冰：上海人，1947年毕业于上海新陆师范。历任上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社编辑室主任，儿童文学选刊主编等职。,主要作品：中篇小说初夏奏鸣曲，童话集不要脚的朋友，短篇小说集外国蜡烛和镀金戒指，作品集施雁冰作品选等。,1.自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 2.想一想，课文主要讲了件什么事？,学习提示1,橱窗 改变 香蕉 扣着 嚷嚷 一溜烟 圆筒 古董,rng li tng dng,ch gi jio ku,通关检测1词语大作战,。

11、课题课题 方帽子店方帽子店 课型课型 略读课文 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 知识与技能： 1.认识本课“橱、改”等 8 个生字，其中有两个多音字“嚷、溜” 。培养主动 识字的习惯。 2.默读课文，了解课文内容。 过程与方法： 了解故事内容，复述课文。 情感态度价值观： 了解旧事物被新事物淘汰的规律。 教学教学 重点重点 了解课文讲了那几部分内容，了解课文的叙述顺序。 教学教学 难难点点 懂得优胜劣汰的道理。 教学设计教学设计 设计意图设计意图 导入导入 （ ）分）分 钟钟 一、揭示课题，设疑激趣。一、揭示课题，。

12、26 方帽子店,部编版小学语文三年级下册,你戴过方帽子吗？方帽子店里的方帽子戴起来会是怎样的感觉呢？,施雁冰：女，上海人。中共党员。1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，儿童文学选刊主编、编审。上海第三届人大代表，上海出版工作者协会理事。,1.自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 2.想一想，课文主要讲了件什么事？,学习提示1,橱窗 改变 香蕉 扣着 嚷嚷 一溜烟 圆筒 古董,rng li tng dng,ch gi jio ku,通。

13、方帽子店,26,三年级下册,从前有一家帽子店，只做方帽子，只卖方帽子，它的主人认为方帽子就是最好的帽子，所以从来都没有改变过。后来，随着圆帽子和各式各样的帽子的出现，方帽子店的命运会怎样呢？让我们一起去读读方帽子店吧。,新课导入,我会认,jio,蕉,ku,扣,rng,嚷,li,溜,ch,橱,dng,董,tng,筒,gi,改,橱柜,ch,改变,i,香蕉,jio,扣子,ku,嚷嚷,rn,圆筒,tn,古董,dn,一溜烟,li,嚷,rng,rng,(嚷嚷）,（大吵大嚷）,例：在别人休息的时候，别嚷（ ）嚷， 如果你大吵大嚷（ ）的，会影响 别人休息。,rng,多音字,rng,溜,li,li,(溜走）,（一溜烟）,。

14、26* 方帽子店,你戴过什么样的帽子？有见过方帽子吗？,听课文朗读，疏通生字词，说一说：故事的主要内容是什么？,初读课文,课文记叙了方帽子店倒闭的经过。,橱柜 改变 香蕉 扣在 一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董,橱柜 改变 香蕉 扣在 一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董,jio,字词学习,ku,rn,tn,dn,ch,i,li,蕉,选帽子,扣,嚷,筒,董,橱,改,溜,似,______似的,______繁花似锦,sh,s,嚷,______嚷嚷,______嚷叫,rn,rn,连一连,人山人海,密密麻麻,广告,古董,形容又多又密。,古代留传下来的可供玩赏的字画、器物等。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。,向公众介绍商品、服务。

15、26 方帽子店,人教部编版小学语文三年级,引入新课,现在的我们戴的帽子基本上都是圆帽子，如果告诉你从前有一家方帽子店，这是怎么回事呢？我们一起走进方帽子店瞧瞧吧！,我会读,橱,ch,蕉,改,扣,嚷,筒,董,gi,jio,ku,rng,dng,橱窗 橱柜,香蕉 芭蕉,扣子 纽扣,嚷嚷,圆筒 筒子,古董,改正 修改,tng,溜,li,一溜烟,巧记生字,多音字,嚷,rng 嚷嚷,rng 叫嚷,巧记生字,加一加,木+厨=橱,艹焦=蕉,橱窗 香蕉 密密麻麻 古董 圆筒 各式各样 一溜烟,我会读,请同学们认真地朗读课文，想一想，这篇课文讲了一件事?,课文讲解,这篇课文讲了从前有一家帽子店只做( 。

16、第一课时,26.方帽子店,人教版三年级下册,教学目标,1.会认7个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。（重点） 3.结合课文的学习，知道人要懂得变通，不能一成不变。（难点）,课时目标,会认7个生字。（重点）,创设情境,你们见过方帽子吗？ 你们最喜欢戴什么帽子呢？ 你们还知道哪些形状的帽子吗？,创设情境,读了课题，你能提出问题吗？ （我们现在戴的都是圆帽子，方帽子是怎样的呢？）,橱,自主识字,嚷,董,蕉,筒,改,ch gi jio ku,rng tng dng,扣,橱,自主识字,嚷,董,蕉,筒,改,扣,初读课文,重点读准下列字：后鼻音“嚷”。

17、第二课时,26.方帽子店,人教版三年级下册,课时目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.结合课文的学习，知道人要懂得变通，不能一成不变。（难点）,复习导入,认读词语：香蕉、扣上、嚷嚷、圆筒、古董。 方帽子店最后变成了什么样子？,用自己喜欢的方式读课文，找出自己喜欢的字词句，并思考大家前期对方帽子店的态度是怎么样的。 朗读课文，体会方帽子店前后的变化。,初读课文,自己读课文，画出描写前后期大家对方帽子店态度变化的句子。 小组讨论：从这些变化中，你体会到了什么？说说你的理解。,理解课文,交流：（1）为什么帽。

18、部编版三年级语文下册一课一练 26 方帽子店 一、用“ ”画出下面加点字的正确读音。 圆筒 (tng tng) 香蕉 （jio jio) 橱 窗 (ch c) 嚷 嚷 (rng rng) 古董 (dng dng) 扣 住（ku ku) 二、选字填空。 懂 董 1.弟弟太小,不( )事 2.那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古( )。 嚷 壤 3.这里的土( )非常肥沃。 4.今天我不该对妈妈( )。 三、照样子写词语。 1.密密麻麻(AABB 式): 2.各式各样(ABAC 式): 四、用句子中加点的词语造句。 1.这家帽子店从来 没有做过别的帽子。 2.街上人山人海 。 3.方帽子店的主人气得几乎 昏过去! 4.这家帽子店专卖各式各。

19、那你见过方帽子吗？今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么,同学们，你们都见过什么形状的帽子？,26 方帽子店,施雁冰,作者介绍,施雁冰，生于1928年，上海人。1947年毕业于上海新陆师范。主要作品有长篇小说初夏奏鸣曲，童话集不要脚的朋友，短篇小说集外国蜡烛和镀金戒指，作品集施雁冰作品选，专著少年习作讲评，小学生作文指导等。部分散文作品选入各种选集。远去的云获1996年陈伯吹儿童文学奖。,会认的字,生字学习,圆 形,状元成才路,ch,i,我会认,朗读课文 扫清障碍,橱,改,jio,蕉,ku,扣,rn,嚷,tn,筒,能,香,在头上,嚷着,窗,dn,。

20、那你见过方帽子吗？今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么,同学们，你们都见过什么形状的帽子？,26 方帽子店,走近作者,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。

21、部编版三年级下语文优质公开课教学设计部编版三年级下语文优质公开课教学设计 第 1 页 共 8 页 2626* * 方帽子店方帽子店 【教材分析教材分析】 方帽子店是部编版三年级下册第八单元第二篇课文，是一篇略读课文。 讲的是一家方帽子店， 卖的全是方形的帽子， 这些帽子戴着既不舒服， 又不漂亮。 后来孩子们想办法创造出圆形的、各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进 一步改进， 销量非常好， 顶替了方形帽， 方形帽变成了古董。 这个故事告诉我们： 陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替的道理。 教学目标教学目标 知识与技能。

22、部编版三年级下语文优质课教学设计部编版三年级下语文优质课教学设计 1 26 26 方帽子店方帽子店 【教材分析教材分析】 方帽子店是部编版三年级下册第八单元第二篇课文，是一篇略读课文。 讲的是一家方帽子店， 卖的全是方形的帽子， 这些帽子戴着既不舒服， 又不漂亮。 后来孩子们想办法创造出圆形的、各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进 一步改进， 销量非常好， 顶替了方形帽， 方形帽变成了古董。 这个故事告诉我们： 陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替的道理。 教学目标 1.学会 8 个生字。 2.了解课文主要写了什么。。

23、26 方帽子店,部编版小学语文三年级下册,你戴过方帽子吗？方帽子店里的方帽子戴起来会是怎样的感觉呢？,施雁冰：女，上海人。中共党员。1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，儿童文学选刊主编、编审。上海第三届人大代表，上海出版工作者协会理事。,1.自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 2.想一想，课文主要讲了件什么事？,学习提示1,橱窗 改变 香蕉 扣着 嚷嚷 一溜烟 圆筒 古董,rng li tng dng,ch gi jio ku,通。

24、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 2626* * 方帽子店方帽子店 【教学过程】 一、揭示课题，设疑激趣。一、揭示课题，设疑激趣。 1.今天， 我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么。 （板书课题）齐读课题。（板书：方帽子店） 2.（课件出示（课件出示 2 2：课文插图）说说自己的感受。 4.今天我们就学习课文方帽子店，看到题目，你有 什么疑问吗？ 5.教师板书有价值的问题。 （1）为什么这个商店要卖方形的帽子？ （2）这个方帽子店后来怎么了？ 二、初读课文，自学字词。二、初读课文，自学字。

25、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 创新教案方帽子店第一课时创新教案方帽子店第一课时 【教学设想】【教学设想】 认识 7 个生字，其中认识一个多音字“嚷” ，正确、流利、有感情地朗读这 篇课文，了解故事内容，复述课文。 【教学过程】【教学过程】 一、激情导入，诱发兴趣。一、激情导入，诱发兴趣。 1.谈话导入：同学们，我们刚从慢性子裁缝店里走出来，眨眼又迈入了方帽 子店。 这里的帽子好奇怪， 全是方形的。 （板书课题： 方帽子店， 学生齐读课题。 ） 2.鼓励质疑：看了课题，你想知道。