反作用力

1、B 的拉力 FBA， 弹簧测力计 B 受到 A 的拉力 FAB。
读出此时两个弹簧测力计的示数 FA和FB， 比较 FA和 FB的大小和方向。
如图乙所示 ， 将两个弹簧测力计挂钩钩住 ， B 连接一块木块 ， A 用手拉着。
探究在水平方向运动时 ， FA和 FB的大小和方向。
将拉动方向改为竖直方向 ， 如图丙所示 ， 重复上述探究。
2.用力传感器探究作用力与反作用力的关系 如图丁所示 ， 用两只力传感器钩住对拉。
从计算机屏幕上所显示的力和时间关系图线中读出不同时刻两只力传感器间的相互作用力 FA和 FB， 比较 FA和 FB的大小和方向。
【 www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 弹簧测力计 3 个、包装用泡沫塑料若干、小刀 1 把、木块 1 块、力传感器 2 只、数据采集器1 台及计算机 1 台。
1.用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系 (1)探究静止状态时物体间的作用力与反作用力。
取其中两个弹簧测力计 A、 B 连接在 一起 ， B 固定 ， A 用手拉着。
在表中记下此时两弹簧测力计的示数 FA和 FB。
加大对 A 的拉力 ， 重复实验。

2、和FB的大小和方向。
,如图乙所示，将两个弹簧测力计挂钩钩住，B连接一块木块，A用手拉着。
探究在水平方向运动时，FA和FB的大小和方向。
将拉动方向改为竖直方向，如图丙所示，重复上述探究。
,2.用力传感器探究作用力与反作用力的关系,如图丁所示，用两只力传感器钩住对拉。
从计算机屏幕上所显示的力和时间关系图线中读出不同时刻两只力传感器间的相互作用力FA和FB，比较FA和FB的大小和方向。
,弹簧测力计3个、包装用泡沫塑料若干、小刀1把、木块1块、力传感器2只、数据采集器1台及计算机1台。
,实验器材,1.用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系,实验步骤,(1)探究静止状态时物体间的作用力与反作用力。
取其中两个弹簧测力计A、B连接在一起，B固定，A用手拉着。
在表中记下此时两弹簧测力计的示数FA和FB。
加大对A的拉力，重复实验多次。
实验中注意观察作用力与反作用力的方向及两弹簧测力计示数变化是否有先后。
若FA和FB大小不等，可尝试以下步骤：将弹簧测力计A与弹簧测力计C互拉，根据各次实验中FA的大小记下对应的弹簧测力计C示数FA；将弹簧测力计B与弹簧测力计C互拉，根据各次实验中FB的大小记下对应。

3、 第三章第三章 研究物体间的相互作用研究物体间的相互作用 第六节第六节 作用力与反作用力作用力与反作用力 A 级级 抓基础抓基础来源来源:学学#科科#网网 Z#X#X#K 1关于作用力和反作用力关于作用力和反作用力，下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A作用力和反作用力作用在不同物体上作用力和反作用力作用在不同物体上 B作用力和反作用力的大小有时相等作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相。

4、实验五：探究作用力与反作用力的关系返回 实验五：探究作用力与反作用力的关系实验原理图基本实验要求方法与技能考 点 精 梳1.实验目的2.实验原理3.实验器材4.实验步骤1.注意事项2.数据处理考点1 实验原理和操作3.误差分析考点2 实验数。

5、栏目栏目导引导引第三章研究物体间的相互作用第三章研究物体间的相互作用第六节作用力与反作用力第六节作用力与反作用力栏目栏目导引导引第三章研究物体间的相互作用第三章研究物体间的相互作用目标导航目标导航1.知道力是物体间的相互作用，知道作用力和反。

6、5 5 牛顿第三定律任弼时中学 汪泽平一作用力与反作用力一作用力与反作用力力是物体对物体的力是物体对物体的.只要谈到力,就一定存在着受力物体和施力物体.只要谈到力,就一定存在着受力物体和施力物体.1两个物体之间的作用总是相互的.3 3物体间。

7、会计学1作用力与反作用力作用力与反作用力09082 力学单位制力学单位制课前导航课前导航究竟哪一个是加速度的国际单位究竟哪一个是加速度的国际单位由加速度的定义式由加速度的定义式a可知,当速度单位是可知,当速度单位是ms,时间单,时间单位是位。