观察物体三

1、观察物体（三）观察物体（三） 盲人摸象：盲人摸象： 从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们 摸一下大象。摸一下大象。 盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说： “大象像个大萝卜。大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他高个子盲人摸到了大象的耳朵，他 说：说：“不对，大象。

2、从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们 摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的 牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了 大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子！”第三 个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象 是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说 ：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说 自己摸到的才是真正大象的样子。赶象人看了，笑着。

3、1.1.1 观察物体（三）观察物体（三） 一、填空。 1 右 边 的 三 个 图 形 分 别 是 从 什 么 方 向 看 到 的 ？ 填 一 填 。 从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看 2用一些棱长为 1 cm 的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那 么这个几何体的体积最大是（ ）cm。 3如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图 1 小丽搭的积木变成了图 2 六种不同 的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的； （2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（。

4、人教版小学数学课堂教学资料设计 人教版小学数学课堂教学资料设计 人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷 姓名姓名 一、填一填。 （一、填一填。 （2222 分）分） 3.图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个 物体是由（ ）块小方块组成的。 4.一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，它最少是 用（ ）块正方体积木摆出来的。 5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是 ，它一定是由（ ） 个小正方体摆成的。 6.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，。

5、人教版小学数学课堂教学资料设计 人教版小学数学课堂教学资料设计 一、填空一、填空 1右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 考查目的：考查目的：从不同方向观察几何体。 答案：答案：正；左；上。 解析：解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两行，下面是 相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个 正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四 行，从下面数第一行在。

6、人教版小学数学课堂教学资料设计 人教版小学数学课堂教学资料设计 x1 观察物体(三) 一、能用小正方体摆出从某一方向观察看到指定图形的几 何体。 1.从同一方向观察丌同的几何体,看到的图形可能相同。 2.观察由小正方体搭成的几何体时,由于前面的小正方体 遮挡 了后面的小正方体、左面的小正方体遮挡 了右面的小正方 体、右面的小正方体遮挡 了左面的小正方体或者是上面的小正 方体遮挡 了下面的小正方体,常会漏数被遮挡的小正方体 。 例如: 图 1 是由 5 个小正方体搭成的,而丌是由 4 个小正方体搭成 的; 图 2 是由 4 个小正方体搭成的,而。

7、五年级数学下册第一单元试题班级 考号 姓名 总分 一、填空题（每空2分，共26分）。1. 数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。2. 下面的图形分别是从哪个方向看到的？3. 从前面看，和（ ）看到的相同；从上面看，和（ ）看到的相同；从右面看，和（ ）看到的相同。4. 从同一个方向观察一个正方体最多只能看到( )个面。（1）在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有()种不同的摆法。（2）在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有()种不同的摆法。二、判断题。（每题3分，共15分）2. 同一。

8、部编人教版小学五下数学第1单元观察物体三测试卷 (3)人教版五年级下册数学第一单元测试卷一、填空1右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。2用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用（ ）块小正方体。3如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。4一个用小正方体搭成的几何体。

9、部编人教版小学五下数学第1单元观察物体三测试卷 (2)人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷 一、填一填。（22分）3.图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（ ）块小方块组成的。4.一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，它最少是用（ ）块正方体积木摆出来的。5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是 ，它一定是由（ ）个小正方体摆成的。6.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（ ）个小正方块。7.一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 。它最多是用。

10、部编人教版小学五下数学第1单元观察物体三测试卷 (1)观察物体单元测验班级： 姓名： 学号：同一个物体，从不同方向看到的形状是不相同的呢！1下面这些图形分别是从哪些方向看到的？（ ） （ ） （ ）2.（ ） （ ） （ ）3.（ ） （ ） （ ）4、下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？（ ） （ ） （ ）5、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。6、 这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图。

11、第1单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。(每空2分，共22分)1下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)2下面是用小正方体搭建的一些几何体。(1) ()从左面看到的是，()从正面看到的是(2) 如果从正面看到的和相同，用4个小正方体摆一摆，有()种不同的摆法。3从同一个方向观察一个正方体最多只能看到()个面。4用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。5. (1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有()种不同的。

12、第一单元过关检测卷一、填空。(每题3分，共9分)1把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。2一个立体图形，从正面和上面看都是 ，从左面看是 ，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。3从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。二、判断。(每题3分，共9分)1由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( )2由3个 拼成一个物体，从正面看到的是 ，那么这3个 只有2种摆法。 ( )3一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 () 三、选择。(每题3分，共18分)1如图，它是由6个同样。

13、第一单元达标测试卷一、填空题。(每空2分，共28分)1右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。2用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由()个小正方体搭建成的。3如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，()号和()号的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()号和()号，或者是()号和()号。4从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描述你能摆出()种。