古诗三首教案

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2、更多资料关注微信公众号:小学第一资料,微信 19112872722 更多资料关注微信公众号:小学第一资料,微信 19112872722 3 3 古诗三首古诗三首 教学教学目标目标 1.会写侯章等 7 个字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。

3、9 古诗三首 从军行这是一首边塞诗,描绘了守边将士的艰苦生活和英勇戍边的胸怀,全诗格调 悲壮,洋溢着将士们的英雄主义气概。 秋夜将晓出篱门迎凉有感是一首爱国主义诗篇,诗人作此诗时,中原地区已沦陷于 金人之手六十多年了。被罢斥归故乡的陆游,仍向往着中原地区的大好河山,也惦念着中原 地区的人民,盼望宋朝能够尽快收复中原,实现统一。 闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗” ,写因安始之乱而颠沛流离的诗人听 闻收复失地的喜讯后欣喜若狂, 即刻收拾行装返乡的事, 抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与 还乡愿望,表达了诗人。

4、9 古诗三首古诗三首 教学目标 1.会认“仞、岳”6 个生字,会写“仞、岳”等 6 个字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写 从军行 秋夜将晓出篱门迎凉有感 。 3.能结合注释及插图,用自己的话说出诗句的意思,体会诗人所表达的思想感 情。 4.了解边塞诗歌的特点,品味诗人笔下的思想之情与誓死杀敌的精神,进一步 了解边塞诗歌的艺术特色。 5.感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山,忧国忧民,珍视友情的高尚情 操。 教学重点 能结合注释及插图,用自己的话说出诗句的意思,体会诗人表达的思想感情。 教学难点 了解边塞诗歌的特点,品味诗人笔下的思。

5、3古诗三首教学设计教学目标1.自主学习字词,会认会写“宫、侯、素”等8个生字,理解字义,识记字形。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.想象寒食中描绘的暮春之景,结合时代背景,体会作者表达的思想感情。4.了解牛郎织女的故事,并能结合故事说说迢迢牵牛星表达的情感。5.抓住重点诗句,体会十五夜望月中游子的思亲之情,并能找出类似的诗句和同学交流。教学重点1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.想象画面,抓住重点语句,体会作者表达的思想感情。教学难点想象画面,抓住重点语句,体会作者表达的思想感情。教学方法设置情境,师生共同披。

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